浙江交工集团：打造国内综合交通建筑工业化知名品牌

为深入践行绿色发展理念，积极响应国家发展装配式建筑号召，浙江省交通投资集团下属浙江交工集团股份有限公司于2017年成立建筑工业化事业部，以“打造全国综合交通基础设施领域建筑工业化领军企业”为使命，打造绿色节能、低碳环保的现代化交通建筑工业化基地，助力“交通强国”建设。

以技术升级争当改革创新发展的“先行官” 浙江交工集团聚焦桥梁快速拼装技术研发，将施工模式由“设计—现场施工”转变为“设计—工厂制造—现场装配”，大幅缩短施工周期。鱼山大桥27个月即全线建成，比常规工期缩短23个月。浙江交工集团还朝着轻量化、绿色化方向开展产品研发。目前，集团拥有建筑工业化领域42项省部级工法，90项专利，16项主、参编标准规范（导则），2项软件著作权，示范引领效应持续增强。

以节能减排争当绿色高效发展的“主力军” 浙江交工集团通过建筑工业化事业部有效解决传统施工行业工作场所流动性大、环境较差等问题，投入标准化生产线、机器换人、智能安监设备等，大大降低安全生产风险。同时，事业部变分散施工为集中制造，变临时预制厂为固定工厂，变传统施工为工业化制造，极大提高了生产效率。集团绍兴基地可同时为20个项目提供预制构件产品，平均节约临时用地1000多亩。

以地市合作当好产业携手共赢的“排头兵” 目前，浙江交工集团已与2家省级、8家市级、15家县（区）级国有平台公司合作，大力带动合作项目中标落地，推动当地市场发展。浙江交工集团以基地为依托，以与地市合作为纽带，延伸上下游产业，带动地方产业发展。集团江山基地绿色矿山项目正式投产后，预计整体贡献税收2亿元，提供就业岗位200个。

以多元产业勇当品牌增值进阶的“突击队” 浙江交工集团立足交通预制构件主业，大力延伸上下游产业链。集团柯桥基地开展建筑渣土项目，实现交工资源再生业务新突破；兰溪基地开展外加剂产品研发，助力交工迈入精细化工领域；江山基地开展矿山开发，实现了交工建筑石料矿山业务零突破。

未来，浙江交工集团将持续完善交通建筑工业化布点布局，力争到2025年基地总数达到25-30个，推动建筑工业化智慧化、小型化、社会化，形成“省内成网出效益、省外海外布点促市场、产业协同促转型”的发展格局，努力打造国内综合交通建筑工业化知名品牌。

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四川省宜宾市叙州区：四大行动助力“营商”变“赢商”

近年来，四川省宜宾市叙州区不断优化营商环境，厚植民营经济发展沃土，推动民营经济实现高质量发展，为区域社会经济发展带来显著的动力和活力。

叙州区坚持把优化营商环境作为重要工程，积极出台《优化营商环境工作实施方案》，通过召开调度会的形式，听取工作情况汇报、研究解决重大问题，督促职能部门加强组织领导、组建专班、落实专人，确保全区上下同频共振、同向发力、同步推进。

区纪委监委把护航优化营商环境作为推进政治监督具体化、精准化、常态化的重要切入点，通过“码上举报”“问题起底”“清障护企”“阳光监督”四大专项行动，打通优化营商环境工作中的堵点、淤点、难点，推动形成“亲”“清”统一的新型政商关系，跑出优化营商环境“加速度”。

围绕线上环境，叙州区通过“码上举报”收集问题线索，推动企业诉求有效解决，让企业少烦恼；在线下，通过“廉政坝坝会”“访廉问廉直通车”等形式多样的政企交流会，面对面解决企业生产经营中的各种困难，为各类市场主体营造高效便捷的创业环境。

围绕要素保障、营商环境、惠企政策落实等重点，叙州区通过厘清部门职责、制定督办清单，对收集到的问题进行“台账式管理”和“销号式落实”；各责任单位通过“单位App+公告栏”“集中晒+固定晒”的方式，对责任落实情况进行“晾晒”，接受群众监督；区纪委监委通过随机抽查、暗访检查、现场调查、企业回访等形式，对问题整改进行“回头看”，推动全区营商环境进一步优化。

除了持续深化一事一次办、最多跑一次等举措，叙州区还通过推行“一窗受理”集成服务，设置智慧政务自助服务、推行“一网通办”“综窗”改革、企业注册开办“一站式”服务，用实际行动为企业打通“瘀点”，清除“难点”，用“营商”实现“赢商”，发现并推动解决电费补助、购车补贴、气费过高等涉企问题356个。

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浙江工商大学马克思主义学院：做好青年理论宣讲工作 开拓立德树人新路径

作者：金小苗 杨鑫伟 于浩宇

作为浙江省委宣传部和浙江工商大学共建的马克思主义学院，浙江工商大学马克思主义学院紧跟省委宣传部关于理论宣讲的全面指导与总体布局，积极开展服务全省的理论宣讲工作，组建“星火”理论宣讲团，积极创新方式方法，不断推动党的创新理论宣传工作落地落实，助力思想文化共富共强。学院通过宣讲“多重曲”，让“小声音”凝聚“大力量”，让青年的“小我”融入社会的“大我”，用青年的声音传递党的声音，让理论宣讲与亮丽青春交织，为青年发展打开新天地，为立德树人探索新路径。

加强顶层设计 构建理论宣讲“大格局”

学院加强顶层设计和统筹规划，完善理论宣讲制度体系，充分调动各方力量，实现宣讲队伍、平台、内容、制度等方面资源融合共享，为构建理论宣讲“大格局”夯实体系基础。

学院成立由院党委书记为第一责任人的理论宣讲工作领导小组，定期研究、协调推进青年理论宣讲相关工作。在浙江省李梦云理论宣讲名师工作室的具体指导下，制定并落实《青年理论宣讲员奖励机制》《理论宣讲能力提升机制》《理论宣讲对外联系机制》《理论名师指导青年宣讲机制》，构建起学院党委领导、理论名师指导、学生组织宣讲的工作大格局，积极服务青年理论宣讲工作。学院积极开展理论宣讲研讨会、专家指导会，每年举办全院青年理论宣讲大赛，多举措提升青年学生的理论宣讲水平。与浙江龙游“8090”新时代理论宣讲团共建宣讲研习基地，与公益组织、社区、乡村、中小学等共建多个宣讲实践基地，构建青年学生理论宣讲大平台。

坚持守正创新 唱响理论宣讲“主旋律”

学院积极做好宣讲工作，立足新时代、聚焦新使命、推动新发展，提炼群众关心的问题，将理论宣讲融入热点议题中，打造具有创新性的理论宣讲内容，用理论武装头脑。宣讲团主动传播党的创新理论，遵循现代传播规律，让理论宣讲更新潮、更富穿透力，也让宣讲员在开展宣讲的过程中与听众产生思想共振、心灵共鸣。

学院宣讲团在各企事业单位、高校、公益组织、社区及农村开展《着力推进全域文化繁荣全民精神富有——学习贯彻浙江省第十五次党代会精神》《浙江数字，经济改革》《千万工程》等理论宣讲共计500余场。宣讲团积极创新宣讲形式和载体，赴浙江雨花老年公益事业发展中心开展公益式宣讲，赴浙商博物馆开展情景式宣讲，赴宁波市泗门镇万圣村开展庭院式宣讲，通过创新宣讲模式切实推进理论宣讲工作进一步落地落实。宣讲团还着力探索理论宣讲“文艺+”的新思路，以歌曲、舞蹈等群众喜闻乐见的文艺形式，把理论“播出来”“唱出来”，让群众坐得下、听得懂、记得牢。

推动量质并举 培育思想引领“主力军”

做好理论宣讲工作，建好人才队伍是关键。学院厚植人才“软实力”、构建宣讲“硬支撑”，积极培育政治立场坚定、专业素养过硬、表达能力过关的思想引领“主力军”，以更饱满的精神、更昂扬的斗志、更务实的作风开展工作，让理论宣讲落地生根、开花结果。

学院宣讲团坚持“高标准找苗、高质量育苗”的宗旨，选拔优秀人才，突出素质培养，做好新时代宣讲人才工作。宣讲团从学校马克思主义理论一级学科博士点、博士后科研流动站中挖掘具有使命感、责任感的宣讲人才，优化队伍结构，夯实人才基础，建设一支优秀的宣讲队伍。学院青年积极参与宣讲工作，赴田间地头、车间码头开展宣讲，获得广泛好评。宣讲团持续推进队伍素质培养，定期开展宣讲培训和座谈交流，通过集中培训、集体备课、名师指导、示范宣讲等形式，邀请理论专家及名师辅导授课、现场教学，不断提升宣讲骨干的理论水平、知识储备和宣讲能力。围绕“八八战略在身边”“千万工程”等主题，举办优秀宣讲员大赛、微党课比赛、朗诵比赛，以“赛”选人、以“诵”育人、以“讲”炼人，培养了大批“宣讲能人”。

实现内外联动 筑牢理论宣讲“主阵地”

打通党的理论传播“最后一公里”，需要不断加强基层理论宣讲的阵地建设。学院注重校园内外、课堂内外的协作联动，将理论宣讲的“主阵地”从课堂搬到群众的生产生活现场，着力开创理论宣讲工作新局面。

学院宣讲团坚持推动“名家讲座”与“百姓课堂”相结合，通过与基层党组织相互合作，建立多家理论宣讲实践基地，围绕中央和地方重大决策部署，深入解读政策和群众关心的热点难点问题，帮助党员群众进一步开阔视野、活跃思维、拓宽思路、提升水平。同时，宣讲团积极助推课堂学习与社会服务联动，推动青春宣讲融入雨花公益敬老、乡村支教等公益活动，让群众在丰富多彩的活动中获得精神滋养，实现“软支撑”与“硬服务”有效对接。为了扩大理论宣讲影响力，宣讲团依托新媒体和网络信息技术，创新宣讲模式，使理论宣讲实现线上线下全方位互动，让理论学习“不掉线”，做到“群众在哪里，理论宣讲阵地就建在哪里”，让理论宣讲更加“有声有色”。

面对新形势，浙江工商大学马克思主义学院将进一步发挥“星火”理论宣讲团的作用，继续用心用情用力讲好党的创新理论，切实肩负起做好宣传思想文化工作的责任与担当，推动各项工作落地见效。

（作者：金小苗 杨鑫伟 于浩宇）

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长安大学公路学院：奋力当好开路先锋

作者：汪海年 姚以亮 张久鹏

创建于1958年的长安大学公路学院是国家“211工程”“985工程优势学科创新平台”重点建设学院，也是长安大学建设交通运输工程“世界一流学科”的牵头学院。近年来，公路学院始终围绕立德树人根本任务，把党建工作贯穿办学治院、教书育人全过程，系统开展公路交通科研创新和社会服务，旨在为交通强国建设和区域社会经济发展贡献智力和人才支撑。

精神领航 以文化人

筑牢砥砺奋进的“交通堡垒”

擦亮“开路先锋”精神底色 从“西北开路先行官”霍维德到“两路先锋”刘良湛，从“算盘珠子拨出延河大桥”的周楫到“用生命温暖冻土”的胡长顺，学院深入挖掘老一辈公路人的红色基因和精神血脉，传承和丰富“两路精神”时代内涵，凝炼“公为天下，路向远方”学院精神，打造“王秉纲论坛”等产生一定社会影响的学院文化名片。

建设文化自信坚强阵地 学院建设文化墙、新征程研究生导学团队学习室、党建活动室等线下师生先锋示范基地，打造“两微一网一号”媒体矩阵，构建《交通红烛》专栏，产出“公路大先生”“引路人”等大批优质网络文化作品，引导师生真正做到思想政治教育深入人心。

打造公路交通文化品牌 依托国家交通运输科普基地“公路交通博物馆”，学院举办“交通文化节”、中国古代交通展，组织千余名师生参加古今重大交通工程考察和学院历史溯源实践，社会实践队荣获全国优秀团队、省级标兵团队、全国“千校千项”最具影响好项目。

师德导航 铸魂育人

引育勇担使命的“交通红烛”

坚守铸魂本色，构筑“大思政”工作格局 学院以创建长安大学“三全育人”示范学院为契机，构建“思政教师+专业教师+行业专家+学生”课程思政学习共同体；建设理想信念、社会实践、工程教育实践基地20余家，助力学生树立学好专业本领、投身国家建设的理想信念。

深化教学研究，聚焦高质量人才培养 学院创建卓越工程型、拔尖创新型人才培养新模式，形成国际工程班、中外合作办学、来华留学、境外办学“四位一体”国际化人才培养体系，以智慧教室、长安学堂等信息化技术推动“五大金课”建设，建成“校级—省级—国家级”一流课程方阵。

胸怀“国之大者”，肩负新使命勇毅前行 学院两支教师团队入选“全国高校黄大年式教师团队”，多名党员教师在重要部门、重大工程挂职锻炼，涌现出一批敬业修德、无私奉献的先进个人和集体。

科教引航 深钻细研

锻造自立自强的“交通尖兵”

作为长安大学“双一流”建设牵头单位，学院高质量完成交通运输工程学科首轮“双一流”建设任务，顺利入选新一轮“双一流”建设序列，构建“大人才、大团队、大平台、大项目、大成果、大贡献”六位一体科技创新体系，在服务国家战略中贡献“长大方案”，体现“长大担当”。

融合发展组织功能，实行党旗领航计划 学院积极服务强国建设新突破，根据国家重大战略规划和区域交通建设需求，协助教师申报揭榜挂帅项目，攻克港珠澳大桥、青藏公路、秦岭终南山隧道等多项“世纪工程”中的技术难题，彰显了新时代服务国家、服务行业、服务区域的担当作为。

坚定科研报国初心，在急难险重中展现尖兵风采 学院坚持以重大任务为牵引，强化“卡脖子”核心技术攻关，发挥学科优势，开展乡村振兴科技帮扶，在多个急难险重任务中展现出师生联学联做的凝聚力与战斗力。

协作助航 交流共享

争做连通国际“交通使者”

加强国际科技交流，构建高质量开放创新生态 学院师生积极参与国际学术交流，与南非大使馆共同推进“中南智慧交通和可持续基础设施联合研究中心”建设，创办“交通基础设施工程技术标准国际论坛”，成立“国际交通基础设施工程标准联盟（TISA）”，发起中国-南非、中国-中亚、中俄等交通技术标准对接研讨会，推动中国交通技术与标准国际化，切实提升中国在全球交通治理中的贡献度。

推进国际教育合作，开展高水平人才联合培养 学院加快推进与国外高校和机构的深度合作与交流，联合中国路桥公司、中土集团等企业实施“订单式”留学生培养，开设来华留学生全英文培养模式，完成了尼日利亚交通大学培养方案和课程体系编制，境外办学迈出实效步伐，为提高我国高等教育的国际竞争力贡献积极力量。

面对加快建设交通强国的目标，长安大学公路学院将以新一轮“世界一流学科”建设为契机，突出“党建引领发展、党建保障改革”主基调，夯实公路交通领域特色和优势，实施党的政治功能“引领工程”、党政协同治理体系“提升工程”、党员干部队伍“护航工程”、对标争先支部建设“先锋工程”、思政领航人才培养“强基工程”、公路交通文化传承“逐梦工程”、强国担当科技创新“登峰工程”，推动学院学科行稳致远，以“一融双高”新成效为加快建设交通强国贡献更大智慧和力量。

（作者：汪海年 姚以亮 张久鹏）

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浙江理工大学马克思主义学院：推进大中小学思政课一体化建设 筑牢思政育人“同心圆”

作者：胡天生 肖香龙

大中小学思想政治教育一体化是落实立德树人根本任务、培养时代新人的重要举措。为全面推进大中小学思政课一体化建设，系统构建新时代思政课育人新格局，近年来，浙江理工大学认真落实浙江省《关于推进大中小学思政课一体化建设的实施意见》，坚持问题导向、目标导向和效果导向相结合，深入推进大中小学思政课一体化建设，全力打造在省内乃至全国有一定影响力的大中小学思想政治教育一体化工作标杆。

勇于先试先行 打造思政教育一体化工作标杆

作为教育部大中小学思政课一体化共同体建设项目浙江省牵头高校，浙江理工大学马克思主义学院聚焦贯通联动、大胆先试先行。学校携手杭州市临安区、临平区、钱塘区成立“天目少年思政学院”“弘临思政学院”与“钱塘红潮思政学院”，因事而化，因需而合，因势而新，在师资培训、课程建设、本土教材编写、教研项目等方面合作共建，探索构建大中小学思政课一体化的校地合作模式。指导共同体单位全域联动、多维发力，深入挖掘区域思政元素，提升思政课“含金量”，打造“红色研习社”“五育体验图”等研学载体。学校与延安大学共同发起成立全国大中小学红色文化一体化传承联盟，目前已在浙江、四川、新疆、陕西等地共建联盟基地30余个。“红传联盟”整合红色资源，融入世情国情民情，打造不同形态、不同类别、不同区域的互动学习平台。

在此基础上，学校与共同体单位一道坚持纵横贯通、引培并举、融汇力量，通过推进组织机构一体化、资源平台一体化、师资队伍一体化、课程教学一体化、实践教育一体化等开展面向不同学段学生的思想引领、人格锻造和素质提升工作，积极探索大中小学共建共享共育的“大思政课”模式，大力推动思政教育一体化。学校红色文化讲习馆入选教育部高校思想政治工作质量提升综合改革与精品建设项目。浙江理工大学的大中小学思政课一体化建设已成为一项系统性、全面性、整体性工程，实现了合作从松散到紧密、空间从省内到省外、形式从单一到多元的转变。

探索可行路径 构建多层次思政实践教育平台

为探索大中小学思政实践育人新路径，学校充分挖掘百年党史、百年校史丰富资源，打造以丝绸博物馆、红色文化讲习馆、红色档案馆“三馆”为核心的文化馆群。2021年，红色文化讲习馆入选省级党员教育培训基地，2023年入选教育部红色文化弘扬基地。丝绸博物馆是全国高校唯一的一家丝绸博物馆，入选教育部首批“大思政课”实践教学基地、全国科普教育基地、浙江省产业工人思想政治教育基地。自“三馆”建成后，已累计接待上级部门、校外单位代表及大中小学学生20万人次。

学校坚持鲜明的学科特色，融合理学院青少年科普教育基地、丝绸博物馆、先进纺织材料与制备技术教育部重点实验室、丝绸文化传承与产品设计数字化技术文化和旅游部重点实验室等平台，进一步整合校内科普资源。同时，学校充分发挥大学生专业特色，组建各类大学生宣讲团、服务团、实践团，通过政策宣讲、手工制作、科普宣传、音乐表演等各种形式，为中小学生带来全新的思政教学体验。例如，博远文化宣讲团以丝绸博物馆为依托，以全校大学生为主体，通过生动活泼的讲解、多样化的互动实践方式，致力于丝绸文化科技的科普与宣传。红信讲习团以红色文化讲习馆为依托，以马克思主义学院研究生为主体，采用生动活泼、学生喜闻乐见的多样化传播形式和应用载体，开展理论宣讲，传递、传播与传承革命信仰，弘扬光荣传统，赓续红色血脉，深化思政教育，以实际行动践行青春力量、诠释青年责任。

优化协同机制 实现思政教育和学生发展同频共振

推进大中小学思政课一体化建设，关键在“统”，核心是“通”。如何打通壁垒、优化学段育人协同机制，是新时期思政教育的重要课题。学校以共同体建设为契机，通过校地党建融合、校校党建联建等形式，加强与中小学的互联互通、资源共享，推进跨学段教研合作、跨学科交叉融合与跨区域协同发展。2021年，马克思主义学院和杭州党史馆举行“党建共同体”签约仪式，通过加强党建共联、平台共建、学术共研、展览共享等方式，共同建设学生思政教育的第二课堂。为推动大中小学思政课一体化建设，要遵循学生成长规律、教育教学规律，注重学段特点，确保“守好一段渠，护好一条河，种好责任田”。学校按照可共享、可借鉴、可推广的理念，整合各个学段的思政课课程资源，加强数字化、智能化课程资源平台建设，精心筛选具有思想性、科学性、针对性的优质课程资源，鼓励各大中小学思政资源进行数字化转化。同时，学校围绕大中小学思政课一体化建设的重点、难点、疑点、热点问题，持续深入开展研究，编印具有浙江味、时代味的书籍，发表高水平研究成果，形成高质量咨政报告，推动浙江省大中小学思政课一体化建设走在前列。

坚持用社会主义核心价值观育人，推进大中小学思想政治教育一体化建设，是顺应教育现代化发展趋势，回应教育革新诉求的必然要求。着眼未来发展，学校将顺应不同学段学生成长发展需求，不断加强理论与实践的深度融合和双向互动，推动思政课建设内涵式发展，积极拓宽“大思政课”协同育人新空间，迎接大中小学思想政治教育一体化建设持续创新发展的新挑战。

（作者：胡天生 肖香龙）

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