内蒙古包头市第九中学：党建引领教育高质量发展

近年来，内蒙古包头市第九中学始终坚持以党的创新理论和新时代思想为指导，贯彻党的教育方针，牢记为党育人、为国育才，坚持立德树人根本任务。持续推进“最强党支部”提质升级，激励广大党员干部亮身份、作表率，以学校已建成的党建品牌“博雅红烛”和正高级名师工作室“星光工作室”为引领，培育一批“叫得响”的党建工作品牌。

学校凝心聚力加强队伍建设，对业务能力突出、发展潜力大的优秀年轻干部加大培养锻炼力度，选优配强学校各岗位干部，优化干部队伍梯次结构。学校建立校级领导和中层干部包联责任制度，以“校领导包年级、中层干部包班级、教师包学生”为总抓手，确保实现包联工作全覆盖，形成横向到边、纵向到底的学校管理网格化体系。

学校实施科技创新人才培养计划、强基计划工程，以“大单元分层分类教学设计与实施”为抓手，不断推广“教、学、评”一致性技术，深化课堂教学改革。

学校构建学习研究新课程改革实践十大教学经验模式，提倡个性化教法研究。开齐、开足各类校本课程满足不同学生的需求，注重学生在实践中探索、在思考中明理，在正确的价值观引领下形成健全的人格。

近年来，包头市第九中学落实人才引进政策，共引进年轻教师103名。实施科技创新人才培养计划、强基计划工程，以“分层分类教学设计与实施”和“数、理、化、生、信息、地理”六大学科竞赛为抓手，继续发挥学校在学科竞赛的固有优势。

面对新形势，包头市第九中学将持续在今后的工作中统一思想和行动，在拔尖创新人才培养、打造教育高地的征程上开好局、起好步。

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四川省宜宾市兴文县：“以竹代塑”引领低碳新生活

近年来，四川省宜宾市兴文县始终坚持生态优先、绿色发展，不断发挥竹资源比较优势，积极创新实践，在全市乃至全省率先发出“以竹代塑·低碳生活”倡议，推动当地经济社会高质量发展。

为将生态优先、绿色发展践行到底，兴文县依托全市之力推动产业转型升级，着力抓好竹林资源培育、竹材精深加工、产品设计制造、市场应用拓展等全链条全要素保障；注重培育绿色高效的产业链，鼓励主要竹产区因地制宜拓展“原料—加工—产品—营销”上中下游产业链；推动“禁塑限塑”法治化建设、开展“以竹代塑”示范创建和“十百千万”工程等，成效显著。

与此同时，兴文县因地制宜高标准打造了楠竹、方竹、纸浆竹3大类10万亩级产业基地；通过多次人工选培，培育出杂交竹良种“兴文巨簧竹”，成立兴文县经开区竹产业园，建成16万余平方米的“共享厂房”，入驻优质竹企业达30家。打造竹文化旅游产业，将竹文化与苗族文化、红色文化等相融合，办民宿、设特色景点、成立竹石大师工作室，并举办研学游、采笋节、万人挤芦笙等竹文化活动，全力推动兴文县产业发展由“黑”转“绿”。

2023年9月，由中国循环经济协会主办的“以竹代塑”标准化工作推进会在兴文县召开；11月，四川省竹产业高质量发展工作会议在兴文县召开。两大重要会议接连选择在兴文县举办，充分彰显了相关部门对兴文县近年来高质量发展竹产业的高度认可。会议进一步推动兴文县竹产业迈上规范化、标准化新台阶，有效促进兴文县实现竹资源的生态价值，将生态优势转化为经济优势。

未来，兴文县将紧抓宜宾生态优先绿色低碳发展先行区建设机遇，持续守正创新、开放合作，继续探索“以竹代塑”产业培育、市场运作、品牌推广的互利共赢新路径，助力全市竹产业高质量发展，为实现“碳达峰、碳中和”目标贡献“兴文”力量。

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山东省临沭经济开发区：创新绿色低碳高质量发展路径

近年来，山东省临沂市临沭经济开发区抢抓绿色低碳高质量发展机遇，以打造全省绿色低碳高质量发展示范园区为目标，充分发挥自身优势，努力探索符合开发区实际的绿色低碳高质量发展之路。近日，临沭经济开发区入选山东省绿色低碳高质量发展先行区产业园区试点，成为临沂市唯一一家入选的省级开发区。

着力推动塑造绿色低碳高质量发展

临沭经济开发区始终把传统产业绿色转型作为自身发展的重中之重，围绕产业转型升级，不断提升产业智能化、数字化水平，被认定为山东省新型工业化产业示范基地。

着力推动绿色化转型

化工化肥产业以“洁净煤气化—合成氨—化肥”产业链为核心，形成化工化肥制造循环经济产业链，新型肥料产业集群入选山东省“十强”产业雁阵型集群。高端装备制造产业以高效、智能、高端为发展方向，形成以智能管材和精密铸件为基础，以高端液压元器件等关键零部件为核心，以高端传动机械为纽带，以节能工程机械和高端智能农业机械为终端的闭环式产业体系。绿色食品产业成功招引世界500强百事食品山东生产基地项目，该项目是百事食品首个生产基地与土豆农场同城的项目，也是百事食品在中国实现“净零排放”目标的首个标杆工厂。

着力推动数字化赋能

围绕化工化肥、机械制造、钢管加工等传统优势产业，临沭经济开发区抢抓5G、工业互联网、智能制造等发展机遇，深入推进产业数字化、数字产业化，加快推动产业数字化智能化改造。目前入选省级“晨星工厂”3家、市级智能工厂及数字化车间4家，化工园区入选山东省数字经济“晨星工厂”试点园区。

着力推动循环化改造

临沭经济开发区实施新一轮园区循环化改造方案，大力推进企业节能减排，构建资源循环利用、能源梯级转换、产业持续发展、环境充分保护的循环经济发展格局，成功创建省级循环化改造示范园区。先后有34家单位通过ISO14000环境管理体系认证，3家企业通过国家级绿色工厂认定。深入实施再生水回用工程，中水回用量超过1100吨/天。华盛化工等企业建设新一代能源管理系统，实现了对企业能耗的全面、全过程监控。

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山东省青岛西海岸新区：创新载体 推动理论宣讲入脑入心

今年以来，山东省青岛西海岸新区探索理论宣讲新路径、新渠道、新形式，结合实际，用活阵地、创新载体，推动党的创新理论入脑入心。

用好“学习强国”线下互动空间 西海岸新区积极引导镇街加强“学习强国”线下互动空间建设，整合资源，延展阵地链条，强化宣讲功能。大场镇等镇、街道改建“学习强国”线下互动空间，设置联网电视投屏、扫码听书模块等，并邀请百姓宣讲团成员开展互动式宣讲，让基层党员、群众在“学习强国”线下互动空间可听可看、可感可触，加深印象、提升认知、增进认同，有效推动党的理论方针政策“飞入寻常百姓家”。

用“百姓话”讲“身边事” 西海岸新区引导宣讲员在宣讲中，从群众身边小事谈起，用小故事说明大道理，从身边事领悟党的方针政策，通过对比经济发展、乡村面貌、日常生活等方面不同时期的情况，让群众感受到新发展、新变化、新气象，增强了宣讲的说服力。铁山街道以杨家山里乡村振兴示范片区建设中涌现的群众身边典型等为题材，创作了一批乡村振兴主题文艺作品，每逢周末，在片区4个新时代文明实践广场同时开展活动，并以“搭台演出+摆摊设点”的形式，让群众既能欣赏精彩的文艺宣讲活动，又能享受舒心的志愿服务，不拘一格的宣讲形式和充满“烟火气”的演出现场相互交融，增强宣传群众、服务群众的效果。

让群众“愿意听、记得牢、用得上” 西海岸新区充分发挥新时代文明实践中心、学雷锋志愿服务站等平台作用，灵活运用展示场景，通过读书会、座谈会、演讲会、知识竞赛等形式，让基层群众对宣讲内容“愿意听、记得牢、用得上”。海青镇组织“文明家庭”等典型代表走进新时代文明实践所，开展“诵读中华经典，争当美德少年”主题宣讲活动，学生、家长共聚一堂“零距离”交流互动，共同学习提升。灵山岛省级自然保护区结合常态化宣讲开展“生态保护知识竞赛”等活动，让群众在答题互动中，巩固所学知识，做到入脑入心。

（作者：臧富贵）

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武汉大学图书馆：实施全环境立德树人 提升思政教育成效

武汉大学图书馆将思政教育作为工作的生命线，充分结合思想政治教育的现实需求，尊重学生个性，以自由灵活、生动形象、直观具体的形式，实施全环境立德树人，满足学生的多样化需求，拉近与学生的心理距离，加大实践性教育资源供给，有效提升思政教育成效。

立德树人 明确思政教育定位

武汉大学图书馆正确认识自身教育职能，以及在学校全环境立德树人体系中的地位，定期或不定期地组织馆员开展学习，积极组织馆员讨论交流日常工作，展开课题研究，推动思政内容内化于心、外化于行，充分发挥校园“心脏”的育人作用。

主办读书类文化刊物《文华书潮》，为广大师生提供文化交流的“心灵平台”，倡导阅读风尚、促进阅读推广。打造图书馆网上展厅，精选“馆藏古籍精品书影展”“‘阅途——书与远方’作品展”等众多优秀展览作品，并在线上展出，积极打造互联网育人阵地。

着力打造珞珈文库——“师生文库”，专架陈展历任校长、院士、资深教授、知名学者和杰出校友的著作，专架之外陈列大量师生校友著述。文库以精美构造和特色典藏成为爱校教育基地，激发参观学生的爱校情结和赓续文脉的担当。

创办文华讲坛，并邀请专家学者、名人名家举办“文史哲艺”等领域的讲座，先后组织“诗歌的创造力”“王阳明及其思想智慧”等不同主题的讲坛，积极促进文化传承和创新，打造武汉大学的文化象征和广大学生的“精神殿堂”。

推动3D打印服务常态化，为师生课题项目、创新活动提供服务。同时，助力挑战杯、创青春等赛事获奖者完成大赛的成果设计，形成“以赛促学、以赛促教、赛教结合与赛研结合”的人才培养新路径。

多方合作 丰富思政教育抓手

武汉大学图书馆积极参与学校“教育大格局”建设，努力强化与院系、团委的合作，充分了解学生的不同需求与喜好，抓住关键节点共同举办活动，提供实践教育机会，将思政元素融入其中，打造思政教育载体，丰富立德树人抓手，营造立德树人的隐形教育环境，促进学生成长成才。

在迎新季开展一系列迎新活动，组织新生参观图书馆、开展新生专场讲座、举办新生有奖开卡游戏等，向新生展示图书馆的创意空间和特色服务，帮助新生快速熟悉图书馆，利用图书馆丰富的资源，感受服务及人文氛围，在新生心中播下爱上阅读、爱上图书馆的种子。

每年4-5月，以“世界读书日”为中心，举办各具特色、内容丰富、形式多样的读书节，组织立体阅读、实践类、赛事类、礼仪类等4大类30多种活动，帮助学生树立正确“三观”、训练学生发现美的能力，让学生体验优秀传统文化的魅力，培养学生的分享意识。

每年6月，围绕“青春、陪护、成长”等主题，推出一系列毕业季活动，通过毕业论文致谢辞征集、毕业生捐赠图书等活动，充分展示应届毕业生的风采。

利用寒、暑假期，推出“书香大使”活动，邀请学生担任图书馆阅读推广人，以个人或团队形式，组织小规模阅读分享会，用书籍浸润心灵，用知识回报社会，增强学生的社会使命感和责任感。

师生互动 创新思政教育载体

武汉大学图书馆重视与学生及学生社团组织的互动，每年举办以“参与、沟通、合作、共赢”为主题的迎新春学生社团活动，与学生社团、学生助理以及优秀学生代表共聚一堂，共谋合作发展，为学生、学生社团组织提供自我展示和宣传的平台，将图书馆打造成校园文化的中心地，实现图书馆与学生组织的良性互动与合作双赢。

连续主办6届3D打印设计大赛，组织3D打印的设计与技术交流会，引导学生体验艺术文化魅力和践行科学精神。举办“学术搜索之星”挑战赛，提升学生的信息素养和学术研究能力。举办230余期珞珈阅读广场活动，鼓励跨学科、跨年代交流，打破知识壁垒，促进不同专业师生从自身专业出发，对活动主题表达见解，启发师生进行跨学科思考。同时，开展以艺术欣赏和心理疏导为目的“艺术映像大篷车”和“音乐随心听”等播放活动。

创办“微天堂”真人图书馆，精心挑选富含思政元素的真人图书，构建学生喜闻乐见的艺术或趣味形式，打造思政微阵地，与学校思政课同向同行，用美的形式传达真的内容，达到善的效果。

组织成立“小布”志愿服务队，坚持“以爱心感染他人，以奉献服务图书馆”的宗旨，开展“易书益友”图书漂流、“共享阅读，共同成长”等志愿活动，在校园中倡导团结友爱、积极进取、服务大众的新风，宣扬文明使用图书馆，为推动学校与图书馆的发展作出积极贡献。

（作者：任晓燕）

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百色学院红色文化培训学院：构建长效管理机制 巩固专技人员培训成效

百色学院红色文化培训学院（百色学院自治区级专业技术人员继续教育基地管理部门）遵循“重点建设、示范引领、资源共享、全面服务”的原则，以全区经济社会发展需要为导向，结合自身职能，合理布局、明确分工、突出特色，实施专技人员培训。同时，深入实施专业技术人才知识更新工程，规范和加强专业技术人员继续教育基地建设和运行管理。基地获批成立以来，已举办59期专技人员培训班，人数达3300人，同时积极构建常态长效的师资、组织、考核、反馈等管理机制，有效巩固专技人员的培训成效。

优聘师资 建立高素质培训师资库

专技人员培训是为全区培养高层次、急需紧缺和骨干人才的重要途径，而培训师资的质量和水平直接影响培训的实效性。因此，建立一支理论水平高、实践经验足的高素质师资队伍至关重要。基地获批以来，坚持严把师资入口关，对政治站位不够高、看齐意识不够强、实践经验不够足、师德师风不够严的教师实行一票否决，从源头上切实保证教师拥有正确政治立场、良好师德师风和课堂实战能力。经过长期坚持和努力，已打造一支由300多名博士、教授和各专业领域具有较高影响力和公认度的专家组成的高素质师资队伍，建立师资库，致力为专技人员培训提供优质教学服务。

系统培训 提升管理队伍综合素质

高素质的管理队伍是专技人员培训能否取得高效能的关键。基地以提升管理队伍的综合素质为目标，通过系统培训不断加强继续教育管理的队伍建设。近年来，分别选派教师参加由自治区党委组织部、自治区人社厅、百色市委组织部等各级党委组织的初级行动学习促进教师资质认证培训（高校师资专题）、专业技术人员继续教育工作者能力建设高级研修、红色业务骨干培训等培训班。学校领导带领教职工分赴贵州、陕西等地高校交流，学习区外高校在专技人员管理队伍、基地建设等方面的经验做法。通过系统培训学习和交流，管理队伍不仅拓宽了视野，增强了内功，提升了工作效率和业务水平，也更加明确了基地的发展方向和建设的使命职责。

打造平台 提高现代远程教育能力

为满足各类专技人员的学习培训需求、拓宽教学渠道、创新培训方式，基地积极开发在线学习平台，现已具备实施现代化远程教育的基本条件和网络培训所需的基础设施和教学设备，并建立了网络化的培训和管理信息平台，实现了网上培训和在线互动交流。2023年，基地依托自治区专业技术人员继续教育基地优势，与重庆继教科技有限公司合作共建专业技术人员继续教育服务平台，共开发专业和公益课程100多门。平台现有在线注册人数2000余人，学习人数1300余人，发放证书800余张。线上学习平台拓展了网络学习空间，构建了线上线下混合教学的有效模式，重组教学结构、优化教学流程、增强教学互动，有效提高现代化远程教育能力和水平。

暖心回访 完善专技人员培训机制

为检验专技人员培训的实效性，基地积极探索并制定了干部培训回访机制，从“回访内容、回访方式、归纳提升”3方面入手，确保专技人员学到的教育培训知识走深走实、入脑入心。同时成立回访小组，定期召开研判分析会，对拟定回访单位采取“个人访谈+集中座谈+问卷调查”方式，与回访对象及其领导同事、服务对象访谈，全面掌握回访对象思想动态、工作表现和评价反映。回访结束后，建立回访工作台账，将意见建议进行总结，针对培训存在的弱点和不足，督促限时整改。基地通过不断完善培训流程、优化培训方法、提高培训质量，为各项工作开展提供坚实的理论基础和实践方法。

（作者：谢永林 蒙界龙 张宇）

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山东司法警官职业学院：让政治忠诚成为育人底色

山东司法警官职业学院作为警察类高职院校，坚持加强党的全面领导是保证正确办学方向的根本要求，积极落实立德树人根本任务，始终牢记为党育人、为国育才的初心使命，努力推动司法职业教育主责主业“大有作为”，让政治忠诚成为育人底色。

加强忠诚教育 全面筑牢忠诚根基

切实增进对党忠诚的情感认同 大力打造忠诚文化，充分体现司法警察院校办学根本属性，在忠诚广场设计修建“忠诚”主题雕塑，树立了立德修身的价值标准和精神象征。以党支部为主体组织活动，出台系列规定，严格党员信息管理、严格党内政治生活管理，努力铸就忠诚警魂。

全面筑牢对党忠诚的思想根基 学校始终把忠诚摆在首位，对标对表关于职业教育和法治建设的新理论、新精神，第一时间传达学习、第一时间研讨交流，第一时间研究部署，第一时间落地落实。党委成员带头谈体会、谈认识，带头搞调研、抓整改，用实际行动彰显忠诚本色。

不断锤炼对党忠诚的政治品格 紧扣法治山东建设、服务黄河国家战略，积极发挥“山司警院”力量，组织志愿服务队在沿黄县区开展法律服务和普法宣传。遵循忠诚教育主线，通过青马工程、相关班会、微党课、团课等形式，开展红歌大合唱、红色研学等多种活动，扎实推进党的创新理论和新时代精神进校园、进课堂、进网络、进学生社区、进学生头脑，引导青年学子切实增强听党话、跟党走的政治自觉。

建强忠诚队伍 全面落实党的组织路线

抓好队伍规划 学校立足实际，织密织牢组织体系，铸牢思想引领之基。适时规划调整基层党组织设置，选优配强党组织书记，制定《干部队伍建设发展规划》《教师队伍建设中长期发展规划》，将建设高素质党务工作者队伍、干部队伍、教师队伍作为基础工作，狠抓落实。

组建忠诚团队 坚持把政治标准放在首位，充分发挥党组织领导把关作用，建立健全以德为先、任人唯贤、人岗相宜的选拔任用体系。目前，学校专兼职党务干部88人，占干部总人数近30%；各系均配备“双带头人”支部书记和专职组织员；近3年推荐选拔处级、科级干部107名，比例超过35%，干部队伍素质不断提升；专业技术人员晋升职称比例超过40%，积极引进博士研究生，队伍结构进一步优化。

发挥忠诚作用 坚持在事上磨砺干部，组建党员攻坚工作组，针对制约学院发展的重大短板弱项进行专项攻坚。近年来，选派“四进”干部、第一书记等70余人次，党员获得厅级以上表彰达100人次。

抓实忠诚铸魂 全面筑牢思政育人阵地

构建大思政工作体系 学校聚焦落实立德树人根本任务，加速教育主体、资源、平台等各要素的同向汇聚，推进思想政治工作守正创新。成立学校课程思政教学研究中心，针对课程思政建设重点、难点、前瞻性问题，深化思想政治理论课和专业课程改革创新。

抓好忠诚育人课堂教学 深入贯彻落实《高等学校课程思政建设指导纲要》，在专业课程中大力推动以“课程思政”为目标的课堂教学改革，评选10项院级课堂教学案例。先后承办2022年、2023年2届山东省高校思政短视频大赛活动。

积极推动活动育人 学校立足活动育人理念，积极组织、推动各类活动，效果良好。2023年在“同升一面旗，筑梦新征程”山东省高校国旗护卫队展示活动中荣获一等奖，“铸魂山司”网络文化工作室成功入选山东省高校思想政治工作十大建设计划部分重点项目。哔哩哔哩“山司警院”荣获中央政法委发布的第二届“四个一百”优秀政法新媒体，学校获得中央政法委“第二届‘四个一百’优秀政法新媒体评选先进单位”称号。

面对新时代、新机遇、新挑战，山东司法警官职业学院党委将全面贯彻落实党的教育方针，努力提升办学层次、积极申办应用型本科专业，努力将学校办成省内高水平院校、全国司法行政系统领先院校。

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青岛港湾职业技术学院：多措并举 创新思政课教学实践

实践教学是思政课教学的重要组成部分。多年来，青岛港湾职业技术学院深入贯彻思政课改革创新“八个相统一”要求，落实立德树人根本任务，多措并举创新思政课实践教学，将思政课打造成为“学生爱上、受益终身”的关键课程。

搭平台 建机制 大国工匠进课堂

学院坚持开门办思政课，成立全国港口航运产教融合共同体，跨区域汇聚教育资源和产业资源，实现港航领域产教深度融合双向赋能，发挥行业企业作用，推动思政课实践教学走深走实。学院与山东港口青岛港自动化码头、青岛明月海藻集团、黄岛区茂腔艺术传承中心等18家单位签署合作协议，校企联动、优势互补，共建“思想政治理论课实践教学基地”。用好国企办学优势，运用企业案例集体备课，主动融入“新旧动能转换”“加快建设世界一流的海洋港口”等重大战略，将国企精神、时代楷模“连钢创新团队”先进事迹、港口文化理念等融入教学内容，不断激发教学改革活力。学院聘任山东港口青岛新前湾集装箱码头有限责任公司总经理、“连钢创新团队”核心成员李永翠等9名客座教授，全国劳动模范、山东港口青岛港大港分公司装卸大队副书记副队长皮进军等29名产业教授，建立许振超、皮进军、郭凯、孙波、郭磊、王炳交、刘守成、陆永高8个大师工作室，每年邀请港航领域先锋、劳模、大国工匠、创新团队走进校园作报告、讲思政课，提升学生港航职业核心素养，筑牢学生理想信念。

重创新 讲实效 码头现场育英才

学院组织学生开展“开讲天下”“红色经典”分享、道德与法治话题辩论等，消化理论新知，启迪思想灵魂。每年组织大一新生、“振超工匠班”“连钢创新班”学生分批轮流参观企业一线、港口码头。思政课教师与企业导师现场联合授课，讲述新时代伟大发展变化，讲述新时代劳模精神、劳动精神、工匠精神的内涵真谛，理实贯通，自然生动，让学生听得津津有味。每年组织学生代表赴青岛市革命烈士纪念馆、杨家山里红色教育基地等红色教育基地参观学习，加强党史学习，开展革命传统教育，探寻红色印记，感悟红色力量。每年组织学生暑假开展思政课社会实践，带着问题，实地访谈调查，引导学生了解国情、社情、民情，加深课堂教学所学理论知识的理解，提高关注现实的热情和观察社会的能力，培养服务社会、服务人民的意识与责任感。学院每年举行“大学生讲思政课”活动、“思政微电影”比赛、“我身边的大国工匠”思政课实践教学成果展示活动，分级选拔、层层打磨，展示课程学习、实践育人成果，调动学生学习积极性，提升育人实效。思政教师走进团课，讲理论、析案例、解疑惑，提升团课的价值高度和认知宽度。思政教师勇做第一课堂与第二课堂的黏合剂，与辅导员班主任联合策划，结合“青马工程”等，组织“红色记忆”宣讲团，开展“学习新思想 争做新青年”征文、“学党史 强信念 跟党走”宣讲、“青春心向党 建功新时代”寄语、“红歌演唱会”、走进社区志愿服务等活动，通过“小角度”，感悟“大道理”，让学生爱听、爱看、爱参加，以思政实践的温度提升学生学习的获得感。

经过改革创新，学院思政课实践教学成果丰硕。学院立项教育部社科司高校思想政治理论课教师研究专项课题《工匠精神融入高校思政课改革创新与赋能路径研究》《高职院校思政课实践教学“四位一体”协同育人模式研究》2项。与青岛新前湾集装箱码头有限责任公司联合申报的“山东港口青岛港自动化码头科技创新基地”，成功获批全国“科学精神专题实践教学基地”。

学院人才培养质量不断提高，广大学子参加各类思政及技能比赛捷报频传，毕业生思想道德素质深受用人单位好评。未来，学校将继续努力为港航业转型升级和地方经济发展作出更多积极贡献。

（作者：李银宾 彭翠）

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