重庆电讯职业学院：
建设高水平专业群 培育数字工匠
重庆电讯职业学院办学15年来，坚持以现代移动通信技术高水平专业群建设为引领，打造集教育、科技、人才为一体的新质学域，面向新兴产业和未来产业培养大批数字工匠，彰显跨区域、跨学院、跨专业的教育、科技、人才“三位一体”育人特色。
铸魂立心 描绘教育红色领域
学校以革命时期通信战线的红色故事为线索，挖掘红色电波精神基因，编制《红色电波精神：内涵解读与传承弘扬》读本；开展“观、读、讲、赛”系列活动，让红色电波精神进教材、进课堂、进头脑，实现思想政治工作与教学工作同频共振；赓续学校历史沿革中的红色基因，评选红色电波精神传承人，用身边的人和事阐释红色电波精神，发挥感染、示范、引领作用。
以“艰苦奋斗、自力更生”为核心的南泥湾精神为遵循，学校将闲置土地“包田到院”、开耕扩土，建耕读苑、耕读坊、耕读书吧，立耕读碑、耕读亭，建成培养“立则于心，外化于行”时代新人的耕读教育实践基地，将“每周耕读一日”确定成制度，并将每年4月设立为耕读月，切实推进“五育并举”制度。
学校组建国防特色教育学院，创立有特色、有影响、有品质的“硬核”国防教育特色工匠班，将爱国主义、革命英雄主义、民族自强和爱军习武等国防精神作为主要内容，开设国防教育、军事技能训练、军事体育训练等国防特色教育课程，联合聂荣臻纪念馆、陈独秀故居设立爱国主义教育实践基地，切实推进学校国防教育不断走深走实。
慧学厚识 构建科技数字场域
学校模拟真实工作场景，建设虚拟仿真实训室——5G全网仿真、5G站点工程仿真、5G网络优化仿真、物联网AIOT仿真，为学生提供沉浸式的学习体验，使其更好地适应职场要求。
学校成立未来职业教育研究院、数字工匠研究院、数字技术研发中心，促进学术交流，推动数字工匠的研究与实践。举办大国数字工匠论坛、面向新时代应用型高校转型研讨会以及“讯·速大讲堂”，邀请国内知名专家学者和业界精英分享前沿科技成果和经验。开展数字工匠内涵和标准研究，制定了“数字工匠教学标准”“数字工匠大师工作室建设指南”等系列标准。
学校引入先进的科技理念和技术，发挥政行校企四方主体协同作用，加入全国数字制造产教融合共同体、全国教育信创与密码行业产教融合共同体、成渝双城经济圈数字艺术设计与工业美术产教融合共同体，立项重庆市现场工程师试点单位，重庆市软件人才“超级工厂”揭榜挂帅项目牵头单位。
富精强能 培养优秀拔尖人才
学校获批重庆市博士后科研工作站，设立数字工匠与通信智能应用研究所、数字乡村与人才振兴研究所、人工智能与机器学习研究所，由二级教授、博导等教授23人组成负责团队，吸引博士后人才参与学校项目申报和科研工作。为服务地方乡村振兴，学校分别在合川燕窝镇、南川区德隆镇和广安武胜县万隆镇挂牌设立了博士后科研工作站“数字工坊”“乡村振兴创新基地”。
学校实施青枝计划、头雁计划和名师名匠计划，引进“银发专家”“假日专家”“候鸟专家”10余名，建名师名匠工作室4个，开办“线上+线下”大师观摩课，定期举行团队研修、项目研究、行动学习等活动，以大师、名师带徒孵化“青枝叶”，使教师能够更好地适应数字时代的教育需求。
为满足产业对高素质人才的需求，学校积极开展产学研合作，以培养数字工匠为目标，构建了涵盖数字生存能力、数字思维、数字化工具、数字应用、数字创造能力的数字工匠培养的内容体系、方法体系和评价体系，并应用于通信工程、信息技术、数字营销等多个专业领域，确保学生毕业后能够迅速适应数字产业化、产业数字化发展的需求，在数字化时代实现高质量就业创业。
近3年来，学校围绕构建新质学域、培育数字工匠任务，获得国家级教学成果奖3项，突破全国教育科学规划课题立项，主持国际标准2项，获批“重庆市高校党建‘双创’工作样板支部”“重庆市高技能培训基地”“重庆市现场工程师试点单位”“重庆市智慧校园建设示范学校”，先后培训“青枝培养数字工匠”2万余人，被誉为“西部讯谷”。 （张丽珺 秦 涛）
浙江省杭州市淳安县里商乡：
打好系统治理组合拳 探索全民治水护水新模式
近年来，为了守住全乡的绿水青山，浙江省杭州市淳安县里商乡以国家级生态文明示范区创建为契机，聚焦“农污、河道、垃圾”治理提质升级，积极谋划改革项目、推进机制创新、开展全域治理，探索出一套全员参与、齐抓共管的治水护水新模式。
针对水污染问题，里商乡联合周边乡镇成立乡村两级农污红色指导员和大流域河长队伍，加强岸上巡察的同时确保河水清洁。依托治理队伍，里商乡常态化推进“河长制”，联合周边乡镇共同开展河道清淤、增殖放流、找寻查挖等流域共治活动，全面改善河道面貌，有效实现“人退河进”。同时，全面推进五水共治、截污纳管和零直排村创建，通过综合治理，全乡生态空间有效拓展，主要河道全年水质稳定保持为Ⅰ类水质。
里商乡积极推进源头治理，按照“源头削减、过程拦截、净化功能提升”原则，全域推进农业统防统治和化肥农药减量增效工作。今年以来，全乡已推广使用有机肥（含复混肥、配方肥）834吨，化肥、农药累计减量1万余吨。在此基础上，联合院校试点推进淳安县首个面源污染治理项目——“茶园、果园生态拦截示范项目”建设，“景观带+拦截带”的“面源污染拦工艺”为全县临湖坡地面源防治提供了试点经验。同时，里商乡通过推进实施库湾生态化改造、入湖口生态湿地等生态修复改革试点工程，积极总结面源污染防治和农污治理的“里商经验”。
近年来，里商乡创新把《全乡环保工作考核办法》、垃圾分类和清洁乡村检查条例，作为全乡代表、委员培训的必修课件，有效避免河湖治理“建管脱节”。2023年，里商乡组织开展“代表来了”“委员进家门”等交叉检查活动263次，梳理解决环保共性问题539个。
未来，里商乡将持续做好系统治理和精准保护文章，全力推进生态治水、产业活水和民生亲水，为保护千岛湖提供更多“里商经验”。 （钱永航）
广西合山市：
以有力监督推动林长制提质增效
近年来，广西壮族自治区合山市紧盯乱砍滥伐林木等突出问题，强化政治监督，充分发挥“前哨”和“利剑”作用，全面推行林长制，营造了绿色发展新局面。
合山市位于广西中部，总面积366平方公里，下辖3个镇、1个国有林场，森林覆盖率达56.68%。自2019年全面推行林长制工作以来，合山市坚决扛起绿色生态保护政治责任，构建闭环责任监督工作体系，采取驻点监督、小切口监督、调研暗访等方式，精准查找林长制责任落实的堵点卡点，推动监督整改落实和成果运用。
为推动林长制向“林长治”转变，合山市创新建立“一函两清单三评价”模式，将落实林业监管责任各环节纳入政治监督任务范畴，印发政治监督工作提醒函，制发政治监督工作清单和村务监督委员会工作清单，用好党风廉政建设目标责任制考核评价、绩效考核评价和政治生态评价，修订正副级林长考核评价办法，将政治监督贯穿林长制全领域、全过程。
合山市通过强化政治监督，逐级夯实林长责任，妥善解决了一些长期久推未动的问题。全市整合各方监督力量，将辖区内的3个镇和林场划成4个片区，选聘护林员117人，督促全市60名各级林长切实扛起担子、担起责任，做好守护山山水水的护林人。
实施政治监督以来，合山市3年内仅发生森林火灾1起，有害生物成灾率为零，连续2年在来宾市林长制工作考核中荣获第一名，林业部门获评广西打击毁林专项行动先进单位，未发生重特大破坏森林资源案件。
下一步，合山市将持续做深做实政治监督，助力林长履职尽责，全面推动林长制落到实处、见到实效。
（兰增群）
齐鲁工业大学马克思主义学院：
为思政课教学改革插上数字技术之翼
齐鲁工业大学马克思主义学院聚焦立德树人根本任务，抢抓教育数字化发展新机遇，积极利用数字技术助推思政课教学改革，以数字化技术丰富育人内容、完善评价体系、创新育人形式，使思政课教学平台“大”起来、教师能力“强”起来、教学内容“活”起来。
利用数字教学资源 使教学平台“大”起来
以精准供给为关键，服务教学需求 学院整合马克思主义经典文本、党史图文影像资源等数据资源，利用高效、精准、丰富的思政课数字教学资源平台，实现对文本、图片、视频等教学资源的快速检索与精准抓取，有效对接教师课堂教学需求、学生自我学习需要，建强思政课教学资源的“供给侧”，推动供需两端有效衔接、协同联动。
以智慧平台为支撑，强化多方互动 学院利用智慧树、山东省高校在线课程联盟等平台，推出《马克思主义基本原理》等精品课程，推送优质思政教学资源。依托省级重大教研课题，推动不同高校思政课教师参与平台建设，实现思政课程资源协同共创、优质资源协作共享、数据信息有效互通。通过答疑解惑、交流互动、评价反馈等形式，实现教学双方高效联动。
以特色资源为依托，提升育人实效 学院充分利用自身丰厚校史资源、区域红色文化等资源禀赋，策划推出《山东红色文化与时代价值》《黄河文化》等线上课程，打造红色教学案例资源包。积极利用VR技术建设“流动党史馆”“沉浸式红色文化体验馆”等教学场景，塑造“课堂教学+场馆体验+场景感受”三位一体的数字化思政课教学新模式，切实增强思政课的思想性、理论性和亲和力。
把握数字教学特点 使教师能力“强”起来
提升教师数字化教学素养 学院将数字化教学素养纳入思政课教师师资培育、考核评价关键环节，出台配套方案，完善保障机制，着力提升思政课教师数字化教学素养。结合理工类高校专业特点，学院积极利用学科优势，着力用好国家超级计算济南中心、山东省人工智能研究院等平台，鼓励引导思政课教师到国内高校数字平台学习交流，努力提升教师数字化教学素养。
推动数字化学情分析研判 学院引导教师深化数字技术教学研究，关注学生学习需求、学情状况以及思想动向，科学把握学生认知规律、成长规律和知识接受特点，灵活调整教学方案、教学方式和教学着力点，切实增强思政课教学的针对性和实效性，发挥好思政课“落实立德树人根本任务的关键课程”的重要作用。
整合数字化教学评价反馈 学院结合数字化技术，将教师教学实施情况、督导专家评价意见、学生评价反馈结果等多元主体评价意见纳入总体评价体系，充分利用数字技术手段，综合分析教学评价相关数据，动态跟踪思政课教师教学情况，定期研判思政课教学实施情况。以示范思政课教学活动，带动思政课教师改进教学方法、优化教学过程，提升思政课教学质量和水平。
融合数字教学方法 使课堂内容“活”起来
重塑教学叙事方式 学院利用数字化技术增强思政课教学活力，将枯燥的抽象理论融入鲜活的故事，把静态的教学内容转化为生动的思想叙事，用学生喜闻乐见的形式，呈现更为具体、更为形象、更为精彩的内容，引导学生从感性认识走向理性认同。
创新教学体验场景 学院将场景化、可视化、移动化作为思政课教学数字化改革的主攻方向，建设红色文化虚拟仿真教育基地，利用VR技术将纪念馆、博物馆、革命旧址、革命人物旧居等场景以数字化的形式予以呈现，有效增强思政课教学的感染力。
实现教学内容衔接 学院研判数字时代思政课的新特点、新要求，抢抓发展机遇，利用数字技术手段，丰富教学案例库、教学示范课、实践教学等方面资源，引导学生从整体上把握思政课教学内容之间的内在关联，实现思政课教学中各具体课程、各学段、各专题的有效衔接，不断提升思政课的感召力与感染力，切实担负起为党育人、为国育才的职责与使命。 （邓文钱 刘福政）
山东省青岛市崂山区：
村企联建 绘就乡村振兴秀美画卷
山东省青岛市崂山区积极强化组织引领和政策支持，秉持村企联建、共建共享理念，鼓励国有企业、民营企业扎根乡村，探索合作新路径，实现村集体增收、村民致富、企业发展三方共赢，营造人人关心乡村振兴、人人助力农村发展的浓厚氛围。
党建引领释活力
崂山区出台《强化党建统领推动乡村公共资源共享促村集体增收的实施意见》，开展农村集体“三资”管理问题专项整治和农村集体资产监管提质增效行动，深入推进党建统领乡村公共资源共享行动，做实公共资源“清、收、管、用”4篇文章，全面摸清农村集体资产资源。累计摸排资源型资产25万亩、低效利用资源性资产88亩、闲置资源性资产1107亩，盘活农村闲置宅基地892处，成立乡村共富公司105家，带动村集体增收5177万元，有效激活农村闲置资源资产，为乡村振兴发展注入新动能。
村企联手谋发展
在盘活资源资产的基础上，崂山区放大“山海间、繁城边、景中村”的优势，通过党组织牵线搭桥，创新开展“百企进百村、促振兴共富裕”行动，在村企之间构建利益联结机制，有效盘活了各类闲置资源、低效利用资源，形成以“党建引领”“村企共建”带动乡村产业发展和集体经济增收的生动局面。推动17个村企共建项目落地，总投资额达1.6亿元，带动村集体增收近千万元，形成村企合作、互利互惠的良性循环。崂山区还出台乡村振兴战略扶持办法、农业产业高质量发展扶持办法，根据村集体增收情况，对参加共建行动的企业给予最高100万元的奖励。2023年上半年，全区农村居民人均可支配收入20617元，同比增长6.4％；集体经济收入过百万社区51个，比去年同期增加11个，增幅27.5％。
共建共赢蹚新路
“百企进百村、促振兴共富裕”行动开展以来，村企双方以“党建+”为抓手，不断深化村企合作，通过企业与村组优势互补，达到“1+1>2”的效果，探索出组织共建、产业共创、人才共享、乡风共塑、民生共筑等举措。实现乡村为企业用工、发展环境优化提供服务，企业助力乡村产业发展、乡村振兴，切实增强乡村的发展活力、发展潜力，让乡村“美”起来，农民“富”起来，涌现一批有影响力的乡村振兴示范典型，探索形成可复制、可推广、可借鉴的乡村振兴新模式，村企共建共赢、携手发展的良好局面初步形成。
山东省青岛市城阳区：
“四级联动”让低效片区华丽蝶变
今年以来，山东省青岛市城阳区创新建立“一级征迁整理、二级环境提升、三级滚动开发、四级产业导入”的低效片区“四级联动”开发模式，实现土地高效集约利用，让低效片区成为城市发展的新空间。
城阳区共有3个市级重点低效片区，总面积130.8平方公里，是青岛市重点低效片区开发建设的“主战场”。为盘活低效用地，城阳区坚持顶格推进，建立拆迁攻坚推进时序表，实行挂图作战，锚定全年4102亩征迁任务。截至目前，3个重点低效片区共腾出土地10600亩。
腾出土地后，城阳区在环境配套上下功夫，将低效片区优先纳入基础设施配套和公共服务配套，整体提升土地开发利用价值和城市功能品质，全面营造现代产业发展空间环境。在基础设施配套方面，2022年共实施了总投资565亿元的37个配套项目，今年再实施总投资313亿元的38个项目。以全省公园城市试点区建设为契机，在2022年建成37个绿色项目的基础上，今年再投资20亿元，实施72.8公里海岸线整治、城市湿地公园等41个项目建设，推进生产生活生态“三生融合”，初步构建起公园城市框架。
腾出土地空间、培优环境配套的同时，城阳区坚持引入高科技、高投资、高附加值项目。围绕高分子材料、精密仪器、集成电路等10条产业链，全力推进“大招商”工作，真正实现低效用地腾笼引凤。截至目前，3个重点低效片区内共签约项目42个，总投资388.21亿元，其中过亿元项目11个，20亿元以上项目3个，50亿元项目3个。
如今，城阳区许多曾经的低效片区，已经蝶变成高端产业发展聚集地。围绕生物医药及医疗器械、精密仪器仪表和先进高分子等产业，城阳区引进头部企业，以“点”带“面”拉动上下游产业链企业辐射发展。今年以来，引进上下游项目25个，提升产值78亿元，平均增幅20%以上。在国家级高新技术企业、国家重点“小巨人”企业、省“瞪羚”企业等科技创新和中小企业培育方面走在青岛市前列。
河北省廊坊市：全力打造宜居宜业和美乡村
廊坊市固安县林城村鸟瞰图
中国核雕之乡永清县别古庄镇后刘武营村，非遗传承人正在进行核雕创作。
霸州市禹德农业科技公司工作人员正在查看菊苣生长情况。
2023年，河北省廊坊市预计5年内，建成5个省级和美乡村示范区、50个省级和美乡村示范村、650个省级和美乡村，实现全市农村人居环境明显改善，乡村产业加快发展，农村居民可支配收入超过全国平均水平。
目前，廊坊创建市级以上和美乡村（乡村振兴）示范区10个，探索出“和美乡村+特色农业”“和美乡村+乡村旅游”“和美乡村+优势产业”3种建设路径，涌现三河市中门辛村、固安县林城村、安次区宋王务村等一批创建典型。
厚底蕴提“颜值” 绘就和美宜居新画卷
提升农村人居环境，是实施乡村振兴战略的重点任务 廊坊划分集中攻坚和常态化推进提升2个阶段，开展全域农村人居环境整治提升。持续推进农村垃圾清理、生活污水治理等5项重点任务，建立完善垃圾治理、污水管控等8项长效机制，不断巩固提升全域农村人居环境水平。今年，廊坊遭遇特大暴雨洪涝灾害，洪水退去后，廊坊落实“一村一策”制度，集中力量对全市4个县（市、区）17个乡镇150个受灾村人居环境进行集中整治，绿化街道，彩绘文化墙，村容村貌有很大改善。
持续推进村庄绿化提升行动，扎实开展森林乡村建设 廊坊推动秸秆综合利用、农药化肥减量控效、畜禽粪污综合利用、地膜农药包装废弃物回收利用、受污染耕地安全利用和严格管控，打造种养结合、生态循环、环境优美的田园生态系统，切实改善农业生态环境。
廊坊紧盯“水、电、路、气、讯”等民生建设，加快农村供水工程改造，农村自来水普及率达到100%。持续优化农村电网网架结构，巩固提升农村电网水平。在推进“四好农村路”建设的基础上，突出抓好村内道路硬化，基本实现非撤并村村内道路硬化全覆盖。
激活力强动能 做好产业兴旺“大文章”
廊坊牢牢把握产业这个发展命脉，不断提升农村经济发展内生动能。
做好“土特产”文章 廊坊紧盯京津高端市场需求，以成功创建国家农安市为契机，聚焦精品果蔬、特色粮油、高端畜禽等特色产业，加大品牌培育提升力度，做好非遗产品、“中华老字号”营销推广，打造“一乡一业”“一村一品”，提高特色农产品在京津市场的影响力和美誉度。永清县充分发掘生态、生产、文化、民俗资源，打造精品休闲农业带，建设了集生产、加工、销售、展示于一体的“柿柿红小镇”，探索了农业农村现代化发展新路径。
延伸产业链条 廊坊立足县域布局提升农产品加工产能，引进一批行业领军龙头企业，在农产品主产区发展初加工、主食加工、精深加工，引导农产品加工就近就地转化增值。大力发展智慧农业，推动数字化、智能化、大数据等新技术与现代农业技术深度融合，支持科技创新平台建设，示范推广重大农业科研成果。
发展新业态 依托乡村自然资源、特色产业资源和乡村文化资源，推动休闲农业、乡村旅游、电子商务、直播带货、乡村康养等新型业态经济，助推农村产业结构不断优化。霸州将发展电子商务作为推动农村经济发展弯道超车、提速增效的突破口，不断挖掘电商人才资源，充分运用电商平台宣传推介销售产品。霸州市煎茶铺镇是北方清洁家居用品产业基地，该镇从事电商的企业有1300余家，抖音、快手直播带货日均订单可达20万单。
挖潜力提质效 探索共同富裕新路径
廊坊坚持把增加农民收入作为建设和美乡村的中心任务，让农民腰包越来越鼓、日子越过越红火。今年前三季度全市农民人均可支配收入达到18923元，位居全省前列，同比增长7%。
稳定工资性收入 廊坊依托产业强镇建设，龙头企业、产业化联合体示范带动，壮大县域特色产业集群，进一步拓展农村劳动力就近就地转移就业的渠道和空间。固安县以村镇为单元，推进乡村生产、生活、生态“三生”组团发展，培育了以林城万人温泉小镇、周家务+卡尔叔叔幸福农场、北房上+枫林农庄、京南花卉第一村南王起营等为代表的38个较为成熟的组团片区，促进第一、第二、第三产业融合发展，实现集体经济增长、农民收入增加。
提高经营性收入 廊坊大力推广“龙头企业+基地+合作社+农户”模式，通过订单、股份合作、产业化联合体等形式，把更多农户纳入现代农业产业体系，分享加工、物流、销售等环节增值收益，实现增收致富。永清县拓展农业生产模式，由合作社通过土地流转将农户手中的土地统一经营，农户既可以在合作社上班，也可将土地经营权入股，在保证农户各项国家补贴和惠农收入前提下，每亩地还能得到1000元左右的流转资金，形成了合作社增效益、老百姓增收入的互利共赢联结机制，有力促进了乡村振兴。
增加财产性收入 持续深化农村宅基地、集体建设用地、集体产权等重点领域改革，着力盘活农村各类资产资源，通过居间服务、物业出租、资产入股等形式发展新型农村集体经济。
华南理工大学马克思主义学院：优化思政课建设 铸牢立德树人之基
华南理工大学马克思主义学院自独立建制以来，始终坚持育人为本、德育优先原则，做好做实立德树人工作，并大力推进思政课建设，充分发挥思政课文化传承、价值引领、行为塑造的育人作用，努力培养德智体美劳全面发展的时代新人。学院精准定位思政课主渠道地位，从教师队伍建设、教学体系改革、理实教学融合等方面入手，多措并举推动思政课建设守正创新，强化对学生的思想引领，让思政教育铸牢立德树人根基。
严抓教师培训工作 提升教育教学质量
学院高度重视教师队伍建设工作，实施严格的教师准入制度，并构建完善的教师培养体系，重点培养优秀青年教师，鼓励新入职教师和骨干教师进行思政教学理论与实践学习，深刻领悟思政课教学内涵。学院承办2023年度广东省高校马克思主义基本原理课程骨干教师培训班，通过骨干教师的示范带动作用，进一步增强教师的思政素养和教育教学能力。同时，学院邀请知名学者到校开展专题讲座和学术交流，围绕“研教一体：思政课教师职业发展的理性自觉与实践路径”等主题开展专题报告。此外，学院组织思政课骨干教师开展暑期实践研修培训，前往广东省阳江市、湛江市等地进行新农村建设考察与红色文化教育学习，带领思政课教师贴近实际、贴近时代、深入基层，丰富教学内容，提升教学实效。学院以高水平教师队伍建设为核心，积极借鉴、吸收先进教学理念和方式，促进学术研究成果在思政教学中的渗透，从而拓展思政教育的高度和深度。
重视思政教学方式改革 强化课程思政育人效果
学院依托华南理工大学的工科优势，利用计算机科学与技术、网络空间安全、软件工程等学科为信息技术走进思政课提供强有力的技术与人才支撑，全面促进信息技术与思政教育融合，发挥信息技术对思政理论课建设的支撑作用，形成特色思政教学方式。学院借助先进信息技术，完善智慧课堂等现代化教学环境和智慧教学工具，为推进思政改革创设了良好的基础设施条件；利用高清录播室、虚拟演播室等制作特色数字化教学资源，开通包括课件、教案、问题解答等在内的网络教学渠道，方便信息化教学的实施，有效扩展了课堂教学内容与时间，完善了师生互动机制。同时，学院升级信息化教学设备，运用多媒体、慕课、微课和网络教学App，打造“智慧思政”课堂，并配备双屏幕投影、钢化玻璃黑板等设备，打造立体化教学形态，赋能思政教学内容与形式，优化思政教学资源推送服务，让学生便捷地获取和分享知识，增强思政教学实效性，有效引领学生健康成长成才。
完善实践育人环节 增强立德树人实效
学院秉持“教人求真、学做真人”理念，不断推动思政理论课向第二课堂延伸，开展规范化、常态化思政实践教学活动，以志愿服务、社会调查、红色之旅等学生喜闻乐见的形式深化其对思政理论知识的理解，通过实践提升学生的政治、文化、道德等素养，进而将思政理论知识转化为学生的理想信念。学院组织学生赴中共三大会址纪念馆举行新党员入党宣誓仪式暨红色研学活动，加强对新党员的思想引领，教导学生牢记党的使命，了解中共三大的时代背景、召开经过和历史意义，感悟党的初心使命，继续传承党的优良传统；学院组织学生前往农民运动讲习所旧址开展红色研学实践活动，通过参观农讲所课堂、值星室、图书室、军事训练部、学员宿舍等回顾先辈努力学习革命理论、接受军事训练、参加社会实践的场景，体会先辈的崇高精神，教导学生坚定理想信念，树立正确价值观。
华南理工大学马克思主义学院高度重视思政教育工作，切实加强和改进思政课建设，坚持抓好思政课建设中的教师队伍建设、教学方法创新等关键工作，充分发挥思政课的主渠道作用，助力学生健康成长。未来，学院将坚守立德树人初心，进一步务实和强化思政教育工作，不断提升育人实效。
（赵婧怡）
成都东软学院：创新思政理论课 推进全方位协同育人
在教育教学中，成都东软学院依托专业和学科优势，以数字技术赋能思政教育，积极构建“同心同向思想政治教育课程圈层体系”，努力探索“四位一体”教学模式改革，着力建设“基于4A柔性学习环境的思想政治理论慕课群教学”，切实做到从学生的实际需要出发，真正做到对学生负责，成为学生的人生引路人。
创新“四位一体” 探索“精准思政”
面对教育需求多样化、学生思维多元化、学习方式网络化等特点，学校提出了“理论教学—慕课补充—翻转课堂—社会实践”的“四位一体”教学模式改革，探索“精准思政”新路径。
在教学中，学校引入、创造或创设与教学内容相适应的具体场景或氛围，帮助学生快速理解教学内容。为讲好中国故事，学校精准研究企业文化思政，对民办高校企业文化思政即东软集团“企业文化思政”课程资源进行了精准挖掘、研究和应用，为思政课程提供理论系统的教育方式。
借助IT院校在网络资源方面的巨大优势，学校充分利用“4A”柔性学习环境，积极配合集团化办学建设，协调集团资源，打造一体化智慧教育平台，建设适合东软学生实际的思想政治理论慕课在线课程，调动学生学习的积极性和主动性，让更多优质的教学资源对课堂教学进行补充。
学校探索“教师指导—课前学生慕课学习及阅读文献—学生展示成果—小组展开问答与讨论—教师点评”的教学模式，教师由“主演”变成了“导演”，学生由“观众”变成了“主演”，学习成果则以PPT展示、主题演讲、课堂辩论、微视频、情景剧等形式呈现。该模式有效培养了学生的思维能力、口头表达能力以及独立运用理论知识解决实际问题的能力。
学校着力构建课内课外结合、第一课堂与第二课堂结合、校内与校外结合的“三结合”教育教学体系，积极开展思政理论课社会实践考察活动，建设思想政治教育基地，加深学生对革命和建设事业、对中华传统历史人物、红色文化和社会实际的认识，教学成效显著提升。
深化课程改革 推进协同育人
在落实立德树人根本任务的过程中，学校聚焦课程育人作用，以思想政治理论课程为核心，深入挖掘通识课程、专业课程及各个教学环节的育人作用，形成了全课程协同育人的格局。
学校注重顶层设计，成立思政课程与课程思政融合建设工作领导小组，把立德树人、三全育人成效真正转化到全面提高人才培养能力、形成高水平人才培养体系、培养社会主义建设者和接班人的工作中。学校以专业教育全课程、教育教学全要素、教学管理全过程为主要抓手，实施“课程思政工程”，成立课程思政教学研究中心。充分发挥思政课程的显性教育功能与通识课程、专业课程的隐性教育功能的协同效应，以课程思政为载体，以协同育人为环体，构建了“同心同向思想政治理论教育圈层体系”。
为了深化课程思政改革，学校近3年来立项建设校级“课程思政”示范课程37门，在校级教改立项项目中设立了思想政治教育教学研究、课程思政和专业思政的改革路径研究、课程思政课程项目等课程思政类专项课题。在“三贴近”（贴近实际、贴近生活、贴近学生）上下功夫，提升课程思政质量；根据通识选修课的特点，挖掘融入与之相适应的思政元素，实现了全课程育人。
成都东软学院始终坚持“培养理想信念坚定，具有爱国情怀、社会责任感、创新精神、国际视野和较强实践能力高素质应用型专门人才”这一教育目标，创新思政理论课实践，推进全方位协同育人，坚定建设有内涵、有情怀的校园文化，在科研、教学和社会服务中增强学校的文化建设实力，为加快教学科研建设和高水平人才培养注入新的活力。
哈尔滨科学技术职业学院：推进现代职业教育 培育高素质技能人才
哈尔滨科学技术职业学院始终坚持“立德笃学，精技致用”的校训，勇于承担教育责任和使命，充分整合校内资源，从提高教育质量、锻造教师队伍、加强校企合作、推进课程思政入手全面推进现代职业教育，进一步提升高素质技能人才的培育实效性，为区域经济高质量发展贡献“哈科”力量。
提高教育质量 构建人才培养优质平台
学院将职业教育质量提升作为重要工作，以构建技能人才培养优质平台为目标推进学院建设，力求利用有限的教学资源取得良好的教学成果。目前，学院已建成现代服务学院、工程技术学院、财经学院、体育学院、师范与艺术学院5个二级学院，1个马克思主义学院， 1个培训与对外交流学院，开设36个招生专业，凭借高质量的教育水平和完善的教育组织机构被评为“黑龙江省高水平高职学校建设单位”。学院通过打造精品课程进一步提高教育质量，近年来产出大量实用性强、内容丰富的精品课程，其中部分课程成功入选职业教育国家在线精品课程、省级在线精品课程。
锻造教师队伍 强化人才培养中坚力量
教师在职业教育中处于主导地位。学院高度重视教师队伍建设，为教师提供对外交流学习的机会，拓宽教师成长渠道，提高教师职业胜任力，将其打造成为职业技术人才培养的中坚力量。学院组织教师参加全国职业院校城市轨道交通全专业系统高级研修班进行学习；组织空中乘务专业教师参加由中国航空运输协会主办的地服专业人员岗位实践培训。在学院的高度关注和倾心培育下，教师的教学能力和综合素质得到有效提高，推动学院教育教学和人才培养工作提质增效，充分发挥教师才能为学院赢得了众多荣誉。在2023年黑龙江省职业院校技能大赛教学能力比赛暨国赛选拔赛中，由学院优秀教师带领的11支参赛队伍全部获奖，获得省级一等奖1项、二等奖2项、三等奖8项。
加强校企合作 凝聚合力推动高质量就业
学院以校企合作方式为学生提供充足的实践学习机会，通过发挥和结合两大主体的优势进一步增强职业教育的实践性和全面性帮助学生解决就业问题。目前，学院已与比亚迪集团、哈地铁集团有限公司、中油阳光物业管理有限公司开展校企合作研讨会，在职业标准制定、教学资源开发、社会培训等方面开展交流合作，共同探索更多产学研合作模式；与北京恒安卫士保安服务、中国南方航空股份有限公司签署校企合作协议，双方将在人才培养、顶岗实习、校企文化等方面进行深度合作。此外，学院积极邀请优质企业开展校园招聘会，为学生就业提供更为便捷的渠道。2019年，好利来、贝瑞斯曼专赴学院举办校园宣讲招聘活动，解答学生就专业对口、发展平台、培训机会等问题，为2019级全体学生提供面试机会。
完善课程思政 推进才育德育深度融合
学院将课程思政作为职业教育改革的重要方向，积极鼓励教师将思政知识和职业教育知识融合起来，进一步提高课程教学的实效性和全面性，以课程思政的深入落实推动学生职业能力和职业素养的同步提高。在学院的大力推动下，学院教师的课程思政能力得到有效提高，打造大量优质的思政课课程，其中部分课程成功入选高等教育类课程思政示范课程。学院下属二级学院积极举行课程思政交流会和建设专题会议，通过会议做好课程思政顶层设计，总结归纳课程思政相关经验，系统部署课程思政推进工作。二级学院于2022年召开课程思政建设专题会议，从课程思政相关教学管理制度、专业人才培养方案、教学大纲、学校课程思政建设方案、分类开展教学培训、观摩等活动计划、教师教学设计、教案课件等方面进行工作部署，为课程思政的深入推进指明了发展方向。
（张琪）
陕西省中国特色社会主义理论体系研究中心：促进研究成果应用转化 助力文化产业高质量发展
陕西省中国特色社会主义理论体系研究中心 (以下简称“研究中心”)积极助力陕西省文化强省建设，坚持“把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合”的原则，聚焦陕西文化发展现状，立足文创产业融合发展，积极开展研究阐释，推动成果应用转化，为促进陕西文化产业高质量发展提供坚实的理论引导、智力支持。
科技构建文创产品消费新形态
助力文化产业结构升级
在助推文创产品消费方面，研究中心强化科技对文创产品消费的硬件支撑作用，研究成果引导和促进了大数据、人工智能、元计算等先进科技手段构建消费活动平台化、消费体验场景化、消费主题社群化和消费需求差异化的文创产品消费新形态，促进文创消费与旅游、商贸、教育等领域融合，打造文创消费新市场、新格局。
研究中心指导西安工业大学艺术与传媒学院等多所陕西高校举办非遗文化展示和文创活动，将科技创意与非遗文化结合，实施制作公共文化数字馆、地方历史文化数字馆、街道社区数字文化馆，形成高质量数字文化传播体系，并以老百姓喜闻乐见的艺术形式创作“非遗+文创”舞台剧目，更加生动地展示非遗文化魅力，形成集艺术性与观赏性于一体的新型旅游产品，更加生动地展示了非遗文化魅力；利用全息投影设备打造“沉浸式”演艺舞台，再现古典艺术风采，为观众献上视听盛宴；借助三维建模、数字孪生技术等赋能文物、书画，以3D可视化技术为载体讲述文物历史、倾听文物声音，实现受众与文物的双向互动，打造沉浸式博物馆，推动文创消费服务业的精品化、智能化、高端化发展。
科技提升文创产品转换率
有效衔接文化产业与文化事业
研究中心依托陕西省文化资源优势，不断进行理论与实践探索，积极推进文化产业高质量发展。研究成果指导文化资源优势向文化竞争优势转变，用先进科技手段和文创产业生产渠道，用现代技术创新传统文化呈现与表达形式，打造富有特色的陕西文创品牌，推动地方文化事业的可持续发展。
研究中心开展“唐代舶来品数字文创设计”研究，通过梳理唐代文物中具有代表性的视觉文化符号，研究盛唐时期的审美风尚和精神内涵，打造既符合现代生活需求，又体现古典艺术特点及审美风尚的文创产品；打造数字文创基地，以数字科技挖掘文化资源、构建数字文化产业集群，打造具有浓厚地域文化特色的数字文创产业链；协助成立陕西非物质文化遗产研究基地、非遗文创人才联合培养基地等平台，以“科技创意+非遗文化”的深层次融合，开发创新数字化应用服务和数字化文创产品，借助互联网、大数据、人工智能等前沿技术，让古老的非遗文化在现代“活”起来、“潮”起来；建立项目库、人才库和IP信息库，为文创产品设计注入活力，帮助企业打造IP形象及文创衍生品，形成“建好一个、带来一批、做大一片”的磁场效应，促进文创产业的规范化、专业化发展，为陕西文化事业可持续发展奠定扎实基础。
科技增强文创市场影响力
由娱乐至上趋向价值引领
研究中心以市场需求为导向，积极探索如何不断提升文创产品与服务质量，以陕西优秀传统文化作为文创产品生产要素，探索优质内容与现代科技融合、娱乐与内涵并重的新型文化文创生产模式。研究中心指导了《秦奋梦想家》《绘彩民风》等系列动漫IP，将传统文化与现代科技结合，引导更多受众了解传统文化，提升对传统文化的兴趣，实现正向价值引领，提升文创产品市场影响力。
同时，研究中心以信息技术丰富文创产品表达形式，通过多元融合方式充分展示传统文化的魅力，增强文创产品的吸引力与感染力。研究中心指导的“中国古代铠甲文化研究”，完成了一系列动漫机甲角色设计，并参与指导了《糖心姐妹》等文创品牌，开发数字IP形象、CG动画作品、表情包等，以大众喜闻乐见的方式多维度呈现传统文化精髓。
（姚文婷 罗军）
内蒙古鄂尔多斯市乌审旗：聚引乡土人才“破土飘香” 赋能乡村振兴
近年来，内蒙古自治区鄂尔多斯市乌审旗积极探索党建引领乡土人才助力乡村振兴新举措，以培养新型职业农牧民、乡土实用人才和科技人才为重点，着力培育一支懂农业、爱农村、爱农民的乡土人才队伍，推动乡土人才茁壮成长，发光发热。
坚持以组织为引领，乡愁乡情为纽带聚人才 乌审旗深入实施“乡土人才服务家乡”专项行动，对本土人才和在外人才开展拉网式摸排，对种植养殖能手、能工巧匠、民间艺人、经营能人等各类“土专家”“田秀才”进行登记造册，分级分类建立旗、镇、村三级乡土人才库，实行动态管理，积极鼓励人才带知识、带资金、带技术回乡干事创业。目前，共储备乡土人才5181人。
探索“党组织+乡土人才+N”特色产业发展模式 乌审旗积极引导乡土人才进入村“两委”班子，通过“两委”班子与乡土人才协作攻克发展难题，实现党建“雁阵”与致富“雁阵”交叉融合。强化党群联动，创新建设一批“党员试验田”“党员示范田”，全力打造羊肚菌、“皇香”生猪等特色产业示范基地，带动农牧民增收致富。截至目前，全旗已选树乡土实用人才“三农服务”标兵30名，带动周边群众发展特色产业，实现“发展一个产业、带富一方群众、搞活一片经济”的示范效应。
建立“基层点单+部门派单+专家接单”工作机制 乌审旗制定《“百名专家人才服务基层”促乡村振兴活动实施方案》，组建专家人才服务团15支，开展“百名专家人才服务基层”促乡村振兴活动，培养本地“土专家”“田秀才”，形成了“党组织带着乡土人才干、乡土人才带着群众干”发展模式。截至目前，全旗专家人才下基层开展各类培训20余场次，服务群众4900余人次，解决乡村振兴发展瓶颈问题20余项。
内蒙古锡林郭勒盟阿巴嘎旗：党建引领“红色物业” 激发“红色治理”效能
近年来，内蒙古自治区锡林郭勒盟阿巴嘎旗坚持党建引领基层治理，准确把握新时代基层治理的新任务、新要求，深入推进“红色物业”党建联建，以党建引领“红色物业”，激发“红色治理”效能，不断提升居民群众幸福感、获得感、安全感。
“红色引擎”激发组织覆盖新动能 阿巴嘎旗按照条块结合、优势互补、资源共享的原则，大力推进社区“红色物业”党建联建，在社区建立“红色物业”服务站，建立包联小区非建制性联合党支部52个；优化社区联合党委设置，推行“社区党组织+旗级包联领导”、共建单位、非公企业、社会组织、“志愿组织力量”的区域化党建工作机制，双向建立资源、需求、项目“三张清单”；部门与社区之间实现双向“契约化”共建，各部门与社区签署共建协议298份，实现组织共建、平台共用、资源共享、要事共商、问题共研，党组织管理服务效能不断提升。
“红色网格”构建基层治理新模式 阿巴嘎旗建立旗、镇、社区、网格“四级联动”的网格化社会治理体系，各社区整合辖区资源，建立居委会、业委会、物业公司联合办公点，为党建引领小区治理工作提供活动场所和便利条件。创建“党建+服务”社区服务新模式，全面整合网格内的党员、社区志愿者、退休老干部等力量，成立以“网格员+在职党员+民警+党员志愿者”为主体的红色物业志愿服务队，组织网格员、志愿者当好政策法规的宣传员、基础信息的采集员、安全隐患的巡查员、矛盾纠纷的调解员，每月召开1次物业管理联席会议，推进居委会、业委会、物业联合议事，打通小区物业管理“堵点”。
“红色服务”搭建为民办事新平台 阿巴嘎旗发挥物业服务企业贴近居民的优势，通过微信群、微信公众平台、物业服务热线电话、定期入户走访等方式，与居民展开互动交流。结合“双进双服务”活动，创新推出“红色代办”服务，精心打造“红色物业”党群服务站，面向各类群体积极开展“爱心妈妈”、圆梦“微心愿”、关爱空巢老人、结对留守儿童、爱心法律援助、代买物资、家电维修、健康义诊等特色服务活动2600余次，切实增进党群干群关系、拉近党群干群距离。
（伟力斯）
内蒙古呼和浩特市玉泉区：党建引领“微项目” 撬动社区“大治理”
内蒙古自治区呼和浩特市玉泉区不断健全党组织领导的城市基层社会治理体系，在工作中紧贴群众需求，探索创新社区治理“微项目”，增强基层治理效能，提升人民群众的认同感和满意度。
落地三步走 步步凝聚爱
问需于民显温情 各社区通过线上调研和线下入户的方式深度挖掘居民需求，建立“阳光议事厅”“民情议事厅”“民情收集站”等，收集居民需求826条，在调研过程中注重沟通的方式方法，让居民尽感温暖。
群策群力汇情谊 居民对切身相关的社区服务项目进行筛选汇集，主人翁意识不断提升，从“一旁看”转变为“一起干”，与社区和社会组织同参与，推动项目落实。
项目实施传爱意 充分发挥社区在城市治理中的基础性作用，打造“党建+政务+医疗+养老+文化+教育”等特色服务项目86个，全方位帮助居民解决问题，以有温度的“小项目”传递邻里爱。
推进三环节 环环标准高
注重项目设计品质 全面推行“为民服务四项清单”，征集“居民需求清单”406条，梳理“辖区资源清单”。按需匹配形成项目清单，将服务下沉到镇（街道）、社区、小区。
注重项目体验品质 项目实施推进过程中，各社区定期组织项目相关人员集体研究讨论，反馈项目体验感受，推动社区服务体验提升。
注重项目效果品质 重点关注城市精细化管理，着力解决民生问题，提高群众的满意度。通过在居民区公示“实效清单”，让居民了解项目进度，监督有关部门执行情况。
监管三道线 道道把关严
建立项目准入制度 规定项目准入的基本要求，注重培育居民自治意识，充分调动群众自我服务的社区治理微项目。
完善项目监控机制 通过推选党员义工成为班长或委员，管理活动秩序及项目场地，进行项目监控，推动项目顺利实施。
健全项目评价机制 通过定期召开服务对象访谈会、发放满意度问卷调查等形式对项目进行实时评价，把群众评价作为服务项目的“试金石”，逐步完善项目，充分发挥“小项目”在基层治理中的“大作用”。
（王然 石瑛丽）
内蒙古包头市：搭建信息平台 赋能干部管理
内蒙古包头市委组织部主动适应信息化时代发展趋势，积极运用“大数据”等信息化技术创新开展工作，建立用数据说话、用数据管理、用数据决策的干部综合管理智慧平台，全面赋能新时代党的干部工作。
打牢基础 建立综合数据库
包头市委组织部深入分析干部管理的业务状况及潜在需求，整合干部日常管理、选拔任用、考核评价等业务数据，多途径多元化收集并及时录入大数据库。先后建立了县级、科级、年轻干部等信息库，通过设置管理和使用权限对相应科室开放不同功能。通过领导干部信息查询App系统可查询全市干部基本数据、实绩考评结果和奖惩等情况，为准确把握全市干部队伍发展状况和趋势、做好干部日常管理和选拔任用提供了数据支撑。
优化服务 提升分析精准度
包头市委组织部坚持以应用促发展，及时做好信息采集录入和数据更新维护等工作，汇集、整合各类型、各渠道的大量数据，提高管理的规范化、科学化和现代化水平。开发干部教育培训管理系统，改进学时统计和培训需求分析方式，线上统筹学时上报和培训班审批，科学设置培训班次和课程内容，进一步增强干部教育培训的针对性、指导性和实效性。
助力研判 激发数据能动性
包头市委组织部积极开发领导班子和领导干部综合分析信息系统，把地区单位的工作成绩和目标完成情况与领导班子运行情况和功能发挥情况相结合，系统分析、相互印证，根据数据进行精准分析研判。完善已有干部任免审批表基本信息，扩展采集干部日常表现、熟悉领域、重要培训经历等信息项，将干部的考评结果与政治素质、能力担当和廉洁纪律等表现结合，横向对比、纵向观察，充分运用数据的能动性，提高分析研判准确度。
内蒙古包头市昆都仑区：党建引领联盟助力 激活经济发展新动能
内蒙古自治区包头市昆都仑区委组织部积极贯彻落实全国组织工作会议精神，强化政治功能，筑牢党建联盟“根和魂”；完善组织功能，建强党建联盟“干与枝”。在地区党建联席会的基础上，探索建立了由1个区级总联盟，服务产业类、助力行业成长类、服务中小微企业类、校地企合作类、助力集体经济发展类、健康医疗类、跨地域科技类7种类型的分联盟和多个行业子联盟组成的多领域、广覆盖的全域党建联盟体系。
区全域党建联盟先后邀请上海360企业服务公司、西安交大国家技术转移中心、国家技术转移中心东部中心等21家企业与高校平台加入联盟，累计开展技术交流、政策解读等活动159次，整合资源280项，解决企业用工、货品销售等问题500余个，在整合创新资源、优化营商环境、推动国内先进科创要素集聚方面，激发了党建联盟的“群雁活力”。
昆都仑区委组织部在工作中坚持党建引领，做实“两覆盖、两到位”，凝聚党建联盟新力量。利用党建联盟的组织优势加大探索力度，引导各联盟中符合条件、有转入意愿的流动党员，及时办理组织关系转接，让流动党员积极参与社区党组织、党建联盟的日常活动。各分联盟注重引导各成员单位将企业负责人、管理人员和一线优秀从业人员发展为党员。采取技能培训等方式，强化党建联盟党员后备力量培育力度和梯队建设。
昆都仑区委组织部整合使用联盟内党群服务中心（站）、红色蓄能站等活动场所，推动各成员党组织阵地双向开放、统筹使用。阿尔丁街道红“新”闪耀服务党建联盟为新业态新就业群体提供“车可充电、饭可加热、渴可饮水、累可歇脚、伤可用药”的“一站式”便利服务。充分利用快递员、外卖骑手等岗位优势，动员他们加入平安创建、文明创建、市域治理等工作中，以“小岗位”提供“大服务”。截至目前，红“新”闪耀服务党建联盟已有成员40余人，打造新就业服务驿站15处。
（闫廷）
内蒙古巴彦淖尔市临河区：打造家门口的社区学院
近年来，内蒙古自治区巴彦淖尔市临河区始终坚持党建引领，积极探索具有本土特色的基层社会治理新路径，创新成立临河区社区学院。社区学院秉持“夯实基层骨干力量、优化基层治理效能、全民共享优质教育”的办学目标，通过实施“三个一”工程，搭建起多方联动、共建共享的社区教育矩阵，实现了家门口办学、家门口授课。
建立一套完整的课程体系 临河区以需求为导向科学合理规划课程设置，形成教育培训需求清单和课程清单，按照干部群众点单、社区学院接单的形式，精准匹配培训需求和教育资源，着力打造“基层治理实务技能”等精品课程。推行“素养+技能、理论+实践”教学模式和“菜单式”课程管理。创建“主题拓展研讨”“星火传承”“我爱阅读”等教育实践项目，全方位、多形式满足群众学习需求。目前，开展社区党组织书记培训、大学生暑期“三下乡”等各类培训活动26场次，培训学员460余人。
培养一批优质的师资力量 临河区从高等院校、基层党组织、社会组织等领域及“夕阳红”老党员、先进模范人物等群体中选聘30多名理论素养好、实践经验丰富的优秀人才纳入社区学院讲师智库，组建“红色智囊”讲师团。推选有经验、有能力、有担当的优秀社区书记与新入职社区工作者形成“青蓝结对”，开展“帮学帮带”，形成本土师资与外聘师资互为补充、相互促进、多元参与的师资体系。建立师资培育提升机制，通过组织讲师到先进地区考察学习、到共建高校进行脱产式职业教育等形式，系统化提升讲师专业能力。
打造一个综合实践教育基地 临河区持续加强与高校、企业、社会组织的合作共建，形成可复制可推广的“研与学”教育模式。在推动基层治理、优化社区服务方面与春秋物业公司合作开展技能培训、项目合作，实现社区治理与企业发展深度融合、互促共进。在校地共建方面，为共建高校学生实习实践提供平台和岗位，打通共建双方交流学习通道，将高专教师引进来，让基层干部走出去，在深度参与社区实践的过程中吸引人才、培养人才、留住人才。目前，社区学院已与内蒙古工业大学、内蒙古师范大学签订校地共建协议，在“三下乡”社会实践、“产教研创”等领域开展深度合作，持续深化临河区党建引领城市基层治理品牌项目创建，全面提升临河区基层治理体系和治理能力现代化水平。
（梁焕鑫）
内蒙古鄂尔多斯市杭锦旗：“四个维度”助推机关党建提质增效
今年以来，内蒙古鄂尔多斯市杭锦旗紧扣“围绕中心、建设队伍、服务群众”的职责定位，坚持以党的政治建设为统领，以抓规范促提升、求突破出亮点为重点，从典型带动、品牌建设、为民服务、创新机制4个方面着手，持续推动机关党建提质增效。
选树典型引领，在“领”上提高度 杭锦旗健全榜样引领机制，每季度开展“三会一课”晾晒评比活动，通过现场晾晒、评比打分、知识测试等方式，现场评选出优胜机关党组织，示范引领全旗机关党组织明晰短板，见贤思齐。在教体、卫健、公检法等领域，开展行业内“比武争星”，推选出14个优胜党组织参与全旗城市各领域基层党组织书记“比武争星”展演活动，通过品牌建设、阵地观摩、知识测试3个环节，共评选出优胜党组织书记6名，有效营造了比学赶超的良好氛围。
擦亮党建品牌，在“融”上谋深度 杭锦旗持续擦亮党建“金字招牌”，明确“有形象标识、有丰富内涵、有特色做法、有显著成效、有广泛影响”的“五有”创建标准，通过外出观摩学习、旗内观摩拉练等方式，总结提炼机关特色品牌，确保实现“一支部一品牌、一支部一特色”。每年选树一批叫得响、可借鉴、可推广的机关特色党建品牌，择优评选命名“十佳特色党建品牌”，并在评优评先等方面给予支持，共打造机关特色党建品牌45个，占全部机关党组织总数的30%。
牢记民生小事，在“情”上升温度 杭锦旗持续深化“万名干部下基层，精准服务促发展”活动和“双报到双服务双融入”工作，结合主题实践活动，机关单位2265名党员在14个社区开展志愿服务748余次，累计服务居民1万余人次，先后为居民办理房屋防水改造、路面修复、小区硬化等民生实事，不断提升精细化为民服务水平。
提高创新意识，在“新”上下力度 杭锦旗围绕机关党建按部就班、因循守旧的固有难题，创新工作方式方法全面推行“双创三提升”机关党建工作模式，聚焦组织健全、制度完善、工作规范、活动组织、作用发挥5个方面，全领域对标创建北疆模范机关，积极争创坚强堡垒“模范”支部，全力提升机关党组织标准化规范化建设、党员干部队伍建设、党建与业务融合水平，以规范促发展，以发展带规范，推动各机关党建工作质量整体提升。
（王淑娴）
内蒙古鄂尔多斯市鄂托克前旗：建立“人才双飞地”模式 打通招才引智新路径
今年以来，内蒙古自治区鄂尔多斯市鄂托克前旗深入实施“人才强旗”战略和创新驱动发展战略，针对基层引才留才难的实际情况，强化外联内聚，探索建立“人才在飞地、成果在本地”的协同创新模式，实现异地用才、借梯登高、助力发展。
站点“飞出去”，主动靠拢创新资源 围绕鄂托克前旗新能源、新材料、高端装备制造等重点产业发展需求，探索“离岸支持”双招双引新路径，成立鄂托克前旗驻南京、成都、广州人才工作站，实现市场资源的双向整合，为全旗加快科技成果孵化转化奠定基础。
科研“飞回来”，加速成果转化落地 鄂托克前旗开展“一部门对接联系一所高校院所”行动，与清华大学、华东农业大学、山东科技大学等20余所高校、科研院所建立长期合作关系，共建人才科技创新成果转化载体平台6个，吸引120余位专家教授、博士、硕士生前来开展调研实践活动，推动成果落地转化。
引才“项目化”，推动产才精准对接 鄂托克前旗建立以项目引才、以任务招才、以人才引才“人才引进项目化管理”机制，紧紧围绕全旗重大战略、重点行业、新兴产业用才需求，刚柔并济引进各领域专家人才867人，聘任31名院士、研究员、专家教授等高端人才组成专家智库，为高质量发展提供“智慧外脑”。
（王浩宇 吕飞勋）
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