武汉轻工大学艺术设计学院

坚持稳中求进 构建特色育人模式

作者：向瑾 陈莹燕《光明日报》（ 2024年03月10日 03版）

武汉轻工大学艺术设计学院以文化创意、食品及健康设计产业发展对高素质创新创业型人才的需求为导向，聚焦“大食品、大健康”理念，立足学校实际，以文化凝聚力、课程开发力、活动创新力作为切入点，促进设计教育和设计产业的有效对接，以食物与健康领域设计为引领，培养高素质复合型设计人才。

提高人才培养质量 加强专业内涵建设

学院紧密结合市场需求与行业发展趋势，通过深入企业调研、召开专业建设研讨会、对标国家一流专业建设质量标准开展专业剖析，对现有人才培养方案进行优化调整，充分发挥设计学科交叉融合、服务社会的专业特点，构建特色鲜明的专业教学体系。

加强顶层设计 学院召开“新大纲、新课程、新思维、新能力”专业建设研讨会，为加快完成已立项的国家及湖北省一流专业点建设，聚焦专业核心定位、发展方向、教学改革等内容，对各专业建设发展进行多次全方位探讨、总结，明确专业发展方向，完善新版人才培养方案体系的多元化构架，确保各专业的高质量发展。

以学术交流促发展 学院举行“2023健康设计与知识创新国际学术研讨会”，邀请国内外知名设计行业专家、学者探索如何以健康设计为核心，依托食物设计等领域，推动知识创新、拓展学术前沿，为相关领域的学者和从业人员搭建高质量的国际学术交流与成果展示平台，深化推进相关专业教育教学改革和创新人才培养。与美国南犹他大学、英国威尔士三一圣大卫大学、英国提赛德大学等国外高校推进优势学科合作，支持骨干教师积极参加知名国际学术会议，扩大国际视野，提高学术水平和业务能力。近年来，学院主持国家社科基金艺术学项目2项、教育部人文社科项目4项、湖北省社科基金以及省厅级研究项目50余项，为人才培养和专业建设添砖加瓦。

搭建实践教学平台 落实健康设计理念

学院重视对学生知识、能力和素质的综合培养，围绕人才培养、科学研究大力推进实践教学平台建设，完善陶瓷工艺、木工、丝网印刷、快速成型实验室等17个综合实验室，满足学生的设计实践与创作需求。开展传统陶瓷艺术工艺等丰富多元的实践体验活动，引导学生在知行合一中践行健康设计内涵理念，激发实践创新力。

学院以《“健康中国2030”规划纲要》为引领，紧紧围绕食品与健康特色办学理念，发挥艺术设计学科优势，成立集学术研究、产业创新与实践研究于一体的食物与健康产业设计研究中心，构建学校特色食品与健康创新设计生态系统。鼓励学生参与各类高水平的竞赛和创新项目，为学生提供良好实践锻炼平台，让学生在实际操作中学习和提升团队协作能力、创新思维和实践能力，成效显著。学院师生获得“挑战杯”、未来设计师·全国高校数字艺术设计大赛、IF设计奖、红点设计奖等各类国内外学科竞赛奖项400余项。

重视思政价值引领 构建和谐校园文化

学院坚持德育为首，依托丰富多彩的专题、特色教育和艺体科技活动，实施多渠道育人，培养学生良好习惯，塑造学生优良品格。

推进课程思政建设 学院举办课程思政专题研讨会，邀请马克思主义学院教师给全院教职工带来一场题为“共守一段渠，种好责任田——课程思政与思政课程协同育人”的专题报告，从不同方面解读课程思政与思政课程协同发展的路径；结合专业特色，开发“经典空间与环境设计解析”“人机工程学”等课程思政公开课，激励学生树立远大抱负，增强学生的社会责任感和人文关怀精神，引导其关心社会、关注民生、保护环境，从宏观角度定位自身使命，通过健康设计为群众营造幸福生活环境，提升群众生活质量。

打造特色文化育人品牌 学院聚焦创新创业、留学、参军等主题，邀请优秀毕业生代表结合自身经历和实践感悟进行经验分享，充分发挥榜样引领作用，强化学生自立自强、砥砺前行意识。积极在校园中营造向优秀典型和榜样学习的良好氛围，引导学生为未来发展规划打下良好基础，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

（向瑾 陈莹燕）

广告

 

江苏省泰州市图书馆

强化图书馆阅读服务 弘扬中华优秀传统文化

作者：张曌《光明日报》（ 2024年03月10日 04版）

图书馆作为文化传播的重要窗口，承担着传播知识、传承文明、服务社会的重要职责。泰州市图书馆是江苏省建馆较早的公共图书馆之一，承载着继承和弘扬中华优秀传统文化的重要使命。图书馆围绕创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，以人们喜闻乐见的活动方式搭建学习平台，不断强化图书馆阅读服务，让中华优秀传统文化“活”起来，着力打造泰州地区的文献信息中心、社会教育中心和文化休闲中心。

探索阅读服务新路径 推动图书馆高质量发展

公共图书馆阅读服务体系是公共服务体系中的重要部分，公共图书馆服务体系建设是我国公共服务发展的战略重点。泰州市图书馆作为全市书目中心和文化研究交流中心，依托馆藏资源，积极探索强化阅读服务、弘扬优秀传统文化的有效路径，推动服务转型，提升服务效能。

图书馆定期组织召开图书馆学会常务理事会，深化馆际交流合作，取长补短、整合资源，不断推进泰州地区图书馆事业高质量发展。举办江苏省第七届公共图书馆业务竞赛（泰州地区），通过以赛促建、以赛促训的方式，进一步提高工作人员业务素养和服务水平，不断提升公共文化服务能力。

图书馆举办“最美阅读瞬间”摄影作品征集活动、寻找“最美阅读瞬间·阅读故事”抖音短视频征集活动，鼓励市民用镜头寻找和发现身边的阅读之美，展示多元阅读魅力，营造浓厚的全民阅读氛围。

图书馆积极推动阅读推广活动进学校，切实推广全民阅读，发挥公共图书馆的社会教育和信息化推广作用，将服务深入基层；升级改造少儿借阅室，增设亲子阅读区和多功能活动区，优化阅读环境，扩大阅读空间，完善服务体系，进一步提高图书馆对未成年人的服务水平；依托“泰享读”系列少儿阅读指导课堂活动，开展“开学第一课”《小蓝和小黄》绘本故事会、《爱丽丝梦游仙境》阅读等活动，以寓教于乐的方式，提高少儿的学习兴趣和参与度。

发挥公益服务职能 推广全民阅读服务

图书馆具有全民阅读推广服务功能，是支持学校教育、家庭教育、社会教育和终身学习的核心抓手。泰州市图书馆利用公众易于理解、接受、参与的方式，强化阅读服务能力，营造阅读氛围，提升服务质量，完善公共文化体系建设。

图书馆开通泰州市公共图书馆智慧阅读一证通服务，实现全市7家公共图书馆图书通借通还，让市民更加方便快捷地享受图书借还服务，获得更多优质阅读资源。联合QQ阅读，为读者提供海量电子图书与多样化的阅读服务，读者仅需通过图书馆微信公众号即可享受相关服务。依托借书平台创新服务模式，紧跟热点图书，最大限度满足读者的阅读需求。上线“一网读尽”数字阅读平台，持续发挥数字图书馆精神绿地的作用，让读者足不出户也能充实精神世界。

图书馆制定“服务乡镇学校读者群体项目”推广计划，为乡镇学校的读者提供便利的公共图书馆服务，助力乡村教育，提振乡村文化；开展“中华传统文化百部经典”阅读推广系列活动，使读者在潜移默化中涵养诗情诗意，提升文学鉴赏水平，增强文化自信。

图书馆充分发挥公益职能，举办系列“名师公益讲堂”活动，邀请泰州地区初高中各科教师，结合自身教学经验，以讲座形式搭建公益学习平台，推广全民阅读服务。积极发挥公共图书馆大众终身课堂的职能，为广大学生和家长带来不同主题的公开课，帮助各年级学生提高学习效率、拓宽学习渠道。

深入挖掘馆藏价值 弘扬优秀传统文化

中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，其中所凝练的思想精粹是驱动中华民族奋勇向前的引擎。泰州市图书馆高度重视传承、弘扬中华优秀传统文化，深入挖掘馆藏价值，充分发挥资源优势和阵地优势，在守正创新中弘扬优秀传统文化，赓续历史文脉，彰显优秀传统文化的生命力和影响力。

图书馆组织以“腹有诗书气自华”为主题的“中华传统文学经典作品阅读推荐展”，围绕“百家争鸣——先秦诸子著作”“春秋笔法——中国古代史书”“文苑英华——古代诗歌小说”三大内容，向读者详细解读儒家、道家、墨家、法家的主要思想和《春秋》《左转》《史记》等经典著作，带读者领略《诗经》、《楚辞》、西汉乐府诗、唐诗、宋词、元曲、明清小说的发展轨迹和艺术魅力。

图书馆开展“聆听峥嵘故事·传递红色精神——‘伟大先驱李大钊’”主题连环画阅读活动，积极引领广大青少年致敬革命先驱、铭记光辉历史、传承红色基因。

图书馆主办“中华传统节日·颂泰州古诗词”“我们的节日——春节”《中华书法里的吉祥文化》等不同主题的“我们的节日”系列活动，并通过图书馆官方微信视频号全程直播，让线上线下读者共同参与，激发观众热情，发展地方特色文化。开展“我们的节日·元宵节”猜灯谜主题活动，深入挖掘元宵节文化内涵，弘扬和传承中华民族优秀传统文化。

图书馆承办“清风廉韵——江苏历代贤吏故事图片展”，挖掘展示江苏地区先辈贤达的廉政佳话，弘扬廉政文化。先后举办5场不同主题的“拾珍·泰州”活动，吸引众多不同年龄层次的市民参与，增强广大读者对于家乡文化的认同感和归属感，为泰州城市文化软实力可持续发展贡献力量。

（张曌）

广告

 

柳州：构建多业融合格局 推动文旅创新发展

作者：梁希培 韦苏玲《光明日报》（ 2024年03月10日 09版）

柳州，是广西最大的工业城市、螺蛳粉的故乡、中国优秀旅游城市、国家历史文化名城、现代宜居的花园城市。近年来，柳州市坚持“以文塑旅 以旅彰文”，锚定文化旅游特色名城建设目标，乘势而上推动柳州市文化旅游高质量发展。2023年，全市共接待旅游总人数8069.22万人次、同比增长75.5%，实现旅游总收入884.54亿元、同比增长61%。

传承文化基因 推动文旅融合

2023年，柳州成为了一座充满“流量密码”的城市，全年热点不断，旅游市场持续“长红”，成功塑造了新青年旅游目的地形象，热门综艺在柳拍摄。大型文化综艺节目《宗师列传·唐宋八大家》第三期《柳宗元篇》热播，引发热烈反响，全网相关视频总播放量破8亿，在全国、全区、全市刮起了一阵“柳宗元旋风”。作为唐宋八大家之一的柳宗元曾任柳州刺史，又称“柳柳州”，柳宗元、“柳柳州”等符号深深镌刻在柳州这座城市记忆中，柳州人对他追思难忘，今日依旧自豪地称他为“老市长”。柳州建有柳侯祠，其中最珍贵的“三绝碑”，涵盖了唐宋八大家中的“韩文、柳事、苏书”，又立有柳宗元雕像等，千载而下，代代纪念。柳州大力推动“歌仙刘三姐”文化旅游发展，加强“柳州鱼峰歌圩”品牌建设，传承弘扬山歌文化，努力将“歌仙刘三姐”的历史文化价值转化为“惊奇柳州”文化旅游价值。

文艺精品力作不断，现代舞《禾下乘凉梦》进入第十一届铜鼓奖公示名单，原创彩调剧《刘三姐》成功复排上演，通过“中外优秀剧目月月演”演出项目打造“2023柳州原创歌曲音乐会”“国风盛典音乐会”等演艺消费新产品，全年演出44场。创新运用“精品剧目+文旅推介+招商”城市宣推模式，推动精品剧目《八桂大歌》《致青春》赴山西、湖北等7省巡演25场。

文明探源工作“凤岩遗址”考古发掘取得重大发现，有效夯实柳州南方古人类发源地的重要地位。文物活化工程顺利实施，柳州工业博物馆《优秀工业遗产保护利用示范案例》获全国优秀工业遗产保护利用示范案例奖，中国博物馆协会展览交流专业委员会年会在柳州举行。非遗保护迈上新台阶，新增87名市级非遗项目代表性传承人，成立柳州市非遗保护发展协会，发展会员149个。

立足本土优势 创新文旅业态

柳州市充分发挥文化赋能作用，用优秀文化为旅游产业发展赋能，展示各民族各具特色的歌圩、舞蹈、民间工艺品、美食等传统文化习俗，策划推出民俗旅游线路，打造民俗旅游品牌。今年2月，广西柳州市三江侗族自治县程阳八寨景区被评为国家5A级旅游景区。

为持续做强“柳州螺蛳粉”文章，柳州市深挖螺蛳粉文化内涵，不断加大国家级非物质文化遗产代表性项目柳州螺蛳粉制作技艺保护力度，加快传承人培育。2023年，8人获评市级柳州螺蛳粉制作技艺代表性传承人。策划推出“追寻螺蛳粉的前世今生”一日游、两日游主题研学旅行路线，全方位展示柳州文化特色。

柳州市依托雄厚的工业基础，通过鼓励工业企业发展工业旅游新业态，充分展示企业文化、工业生产、工艺流程、建筑景观、科技成果。2023年，螺蛳粉产业园、宝骏基地被评为国家工业旅游示范基地。柳州市重点打造中国-东盟（柳州）旅游商品与装备制造产业园，2023年，园区规模以上工业企业达78家，累计产值146.4亿元。柳州还将文旅产业发展作为乡村振兴的重要抓手，结合美丽田园、农耕文化等乡土元素，依托农村风情风貌，开发乡村旅游产品。2023年，新增广西乡村旅游重点村（镇）4个，星级乡村旅游区3个，休闲农业与乡村旅游示范点4个。柳州依托现有文化旅游业态集聚度高、消费市场活跃的街区，合理规划消费场所设施空间布局，并鼓励商家开展“夜游、夜食、夜宿、夜演、夜拍、夜购”等夜间文旅活动，促进夜间消费，打造夜间文旅消费集聚区。目前，全市已建成3个国家级夜间文化和旅游消费集聚区。

坚持以文促旅 释放消费潜力

柳州市强化“一朵花、一江水、一辆车、一碗粉、一宗师”城市特色名片宣传，开展整体城市形象塑造行动，积极举办柳州市文博旅游艺术月、文化旅游产业发展大会、苗族芦笙斗马节、侗族多耶节等系列文旅特色主题活动。柳州组织市内重点文旅企业赴国内重要城市和主要客源地开展“惊奇柳州”文化旅游推介会，实现线上线下同频共振，不断提升柳州文旅的知名度和影响力。

以文促旅，丰富产品供给，让“流量”变“留量”，柳州特色文旅活动吸引眼球，2023年以来，柳州旅游市场持续火爆。“紫荆花打卡季”系列文旅促销活动受到市场欢迎，富禄“三月三”民俗传统花炮节等民俗节庆深得游客喜欢，文博旅游成为新热门，精品旅游线路提供多元选择。策划推出“2023年春季潮玩·柳州网红打卡旅游”精品线路8条、“潮玩三月三”主题旅游线路9条、暑期主题旅游线路16条、“惊奇柳州金秋季”主题旅游线路11条，累积包含打卡点50余个，策划发布“潮玩三月三”多彩民族、综艺打卡线、反向“舒心游”等17条主题线路，为网友推荐更多柳州“宝藏景点”，游客在火车站、机场扫码即可获得柳州游玩攻略，更便捷地获取旅游资讯。通过游客深入了解和体验柳州城市文化，柳州“网红”流量不断转化为“长红”经济。

今年2月，以“侗寨百家宴 欢乐中国年”为主题的2024年全国春节“村晚”暨“春到万家”群众文化主会场活动，在三江侗族自治县程阳八寨景区精彩上演。2024年春节假日期间，程阳八寨景区接待游客11.2万人次，旅游收入6000万元，同比分别增长87%和85%；三江县接待游客66.48万人次，实现旅游消费收入4.56亿元，同比分别增长52%和47.7%；柳州市共接待游客总人数603.97万人次，实现旅游收入43.02亿元，按可比口径同比分别增长41.4%和59.4%，有力推动柳州文化旅游实现“开门红”。

（作者：梁希培 韦苏玲）

广告

 

广州市黄埔区：发布人工智能赋能新型工业化应用场景清单

作者：孙旭东《光明日报》（ 2024年03月10日 12版）

只需点点手机，准时赶到的自动驾驶出租车就会载着乘客前往目的地；马路上，绿色高效的氢能无人驾驶清扫车自主识别道路环境自动清洁……这些新型工业化发展带来的便民服务将在广州黄埔率先实现。近日，广州开发区、黄埔区召开加快推进新型工业化大会，正式公布2024年首批人工智能赋能新型工业化应用场景清单，涵盖9大领域，共计50个应用场景。

清单相当于一个供需对接的“通道”，将黄埔不同领域相关单位对新型工业化转型的需求清晰地展示给全国乃至全球供应方，力促更多新技术、新产品、新设备在黄埔率先应用推广，在激活新质生产力的同时，加速推动黄埔新型工业化发展。

开放50个场景 深度挖掘人工智能技术赋能潜力

作为广州开发区、黄埔区首个以“人工智能+新型工业化”为主题的场景清单，清单围绕“人工智能”提出深耕9大领域，即智慧农业、智慧能源、智慧医疗、智慧政务、智慧教育、智慧城市、智慧交通、智慧园区、智能制造。

其中，智能制造领域涉及的应用场景相对较多，共有18个；智慧园区领域有8个应用场景；智慧城市和智慧交通领域分别有6个应用场景；智慧教育领域有4个应用场景；智慧政务领域有3个应用场景；智慧能源和智慧医疗领域分别有2个应用场景；智慧农业领域有1个应用场景。

从应用场景的具体规划看，在智慧农业领域，将着力拓展种质资源展示和精准农业等方面的应用，以提升农业生产的科技性。

在智慧医疗领域，计划实现AI中医辅助诊疗及养老行为分析预警，为养老院和家庭场景提供更加安全、便捷的服务。在智慧能源领域，AI技术将助力实现能源的高效利用和可持续发展。

在智慧政务领域，将基于“12345”政务服务应用分析大模型、惠企政策AI智能咨询、网络安全GPT智能化决策，为政府、企业、群众提供更高效的智能服务。

在智慧教育领域，将打造无感知AI数字课堂、线上线下混合教学智慧课堂，计划实现实时教学数据采集、智能助教及个性化学习服务。

在智慧城市领域，着眼为人民群众提供便捷生活服务、打造平安黄埔，计划实现建筑工地卸料载荷监测、城市智慧停车场运营管理、区域一体化智慧环卫运营、充电设施实时监控预警及凤凰湖智慧化河湖公园管养。

在智慧交通领域，围绕构建区域“陆空一体”智能交通体系，规划区域智慧出行商业化运营、全景感知交通治理决策、低空飞行智能化基础设施，计划实现科学城氢能无人驾驶清扫、生物岛智能交通与无人化物流、低空无人机智慧工地巡检分析。

在智慧园区领域，将从打造湾区大模型产业园区、机器人应用示范园区等多场景入手，持续推动区内特色园区外塑“颜值”、内提“气质”。另外，在智能制造领域，不同产业方向的多家黄埔企业均将加大力度鼓励合作伙伴融入公司新型工业化的发展生态链。

着眼智能制造 驱动工业大区传统制造业转型升级

黄埔以制造业立区，作为广州传统的工业大区，工业既是黄埔发展的基石，也是未来推进新型工业化的机遇。本次发布的场景清单，更是区内首个以“先进制造企业+数字智能企业”为主体的场景清单，28家企业共开放各类场景38个。

尤其在智能制造领域，18个应用场景在清单中占比近四成。广本数字化智能工厂、捷普电子黑灯无人化产线、燕塘乳业绿色供应链、昊志机电高精密主轴智慧生产线……从不同企业提出的转型规划中，不难预见未来黄埔高端化、智能化、绿色化的工业新格局。

由于汽车零件AI智能检测场景的实现，在广汽本田，对雅阁车辆接近300种零件的检测不再单纯依靠过去的传统手段，而是利用先进的机器视觉、传感器技术、自动化控制、大数据分析等手段，实现智能化、自动化AI识别检测，提升零件装配品质。

昊志机电规划打造的高精密智慧装配线配备柔性工装和AI识别，提升装配自动化水平，辅助AI智能检测及自动化流水线和自动搬运的智慧装配产线，在APS自动排程系统下，实现装配效率的提升。

企业强则工业强，首批应用场景清单中的优秀企业更像是“开路者”，今后还将有更多龙头企业加入黄埔推进新型工业化的队伍中来。未来黄埔将大力推动设备更新和技术改造，支持200个以上智能化改造项目、100家以上企业数字化转型，支持企业应用新技术、新工艺、新设备、新材料迭代升级。

打通对接渠道 变机遇为势能加速打造“智造强区”

当前，“二次创业”再出发的广州开发区、黄埔区，正扎实扛起“经济大区真正挑大梁”的使命担当。未来，广州开发区、黄埔区将把新型工业化之“机”转化为高质量发展之“势”，锚定“万亿制造”目标，着力补短板、强弱项、扬优势，向新质生产力发力，向新型工业化奋进，率先建成更具竞争力、更有影响力的“智造强区”。

一份涉及多领域、多方面的场景清单，能够看出广州开发区、黄埔区未来一段时间加速区域新型工业化发展的主攻方向。清单给出的具体规划如何落地，清单将起到怎样的作用？黄埔区工业和信息化局相关负责人将其比喻为一个“通道”：“场景清单也发挥着平台作用，明确地展示了黄埔新型工业化发展能够提供的大量机会。”“清单中的场景提供方即需求方，寻求提供解决方案的供应方，清单在双方之间打通对接渠道，了解彼此供需信息。需求发布后，全国乃至全球有实力的企业、机构都有机会参与黄埔推进新型工业化的过程。”

推动新型工业化，关键环节是培育新质生产力。需求方提供的场景对技术创新提出了很高要求，供应方需要具备过硬的科创实力。“揭榜挂帅”的模式将让更多新技术、新产品、新设备在黄埔率先应用推广。

接下来，广州开发区、黄埔区各相关部门将在技术创新、供需对接、宣传推广等方面积极支持清单中的场景建设，更好推动数字技术与实体经济深度融合，加快新型工业化应用场景项目尽早落地。

（作者：孙旭东）

广告

 

深圳市博伦职业技术学校：党建引领 驶入发展“快车道”

作者：《光明日报》（ 2024年03月10日 11版）

全国教育工作会议强调，要坚持和加强党对教育工作的全面领导，加快建设高质量教育体系，办好人民满意的教育。近年来，有关职业教育发展的利好政策频出，职业教育迎来了发展的“黄金时代”，深圳市博伦职业技术学校党委以创建湾区世界级领先职业教育、培养优秀技术技能人才为目标，以党建工作引领学校发展，不断激发基层党建工作活力，推进党建与学校工作同频共振，努力打造一批特色鲜明、成效显著、党员喜爱、示范引领作用突出的党建工作品牌，推动区域职业教育步入高水平、高质量发展的“快车道”。

加快构建多元工作体系

把党建融入办学治校全过程

为加快构建现代职业教育体系，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠，学校党委紧密围绕“湾区世界级领先中职学校”“广东省高水平中职学校”的建设目标，构建“六五七”目标体系，把党的领导融入办学治校全过程，发挥学校党委的领导核心作用和5个党支部的战斗堡垒作用。

在“六五七”目标体系中，“六”即“六个过硬”，包括抓学习、强引领，将党建工作做精形成向心力，努力做到“把方向过硬”；抓贯通、强责任，将党建工作做强形成竞争力，努力做到“管大局过硬”；抓转化、强机制，将党建工作做细形成凝聚力，努力做到“做决策过硬”；抓纪律、强担当，将党建工作做深形成号召力，努力做到“抓班子过硬”；抓管理、强作风，将党建工作做优形成战斗力，努力做到“带队伍过硬”；抓融合、强措施、将党建工作做实形成发展力，努力做到“保落实过硬”。“五”即学校党组织“五个到位”，包括落实政治责任，确保党组织领导和运行机制到位；强化政治引领，确保政治把关作用到位；坚持铸魂育人，确保思想政治工作到位；突出政治功能，确保基层组织制度执行到位；勇于开拓创新，确保党建工作与事业发展融合到位。“七”即党支部“七个有力”，包括教育党员有力，讲政治定向把航；管理党员有力，立榜样先锋引航；监督党员有力，抓考核效能巡航；组织师生有力，强队伍领雁启航；宣传师生有力，新思想铸魂领航；凝聚师生有力，健机制育人续航；服务师生有力，促成长帮扶护航。

学校党委在做好常规党建工作的同时，强调构建“一二三四五”工作体系，要求把稳一个“方向盘”，发挥党委领导核心作用，解决“魂”的问题；抓牢两个“着力点”，夯实支部和党员的底部基础，解决“本”的问题；健全三条“标准链”，理顺组织建设工作机制，解决“长”的问题；落实四张清单，凸显战斗堡垒作用，解决“实”的问题；做好五项“党建+”工程，树立党建引领事业发展标杆，解决“绩”的问题，深刻践行“为党育人、为国育才”的初心使命。

深入推进党建业务深度融合

构建完善“党建+”体系

学校不断夯实党在职业教育事业发展中的核心领导作用，夯实制度基础，统筹推进党建和业务工作，构建完善“党建+”体系，激发中职教育高质量创新发展活力。

“党建+群团建”，培育“红色”匠心 学校团委创新“自我管理、自我服务、自我提升”的“三自”模式，丰富“党建带团建”内涵，拓宽育人阵地，形成“党重视团、团依靠党，党领导团、团紧跟党”的良好格局。组织学校党委书记、支部书记每学期至少上8节团课，团委开展“学习二十大，争做好青年”等主题活动，开展丰富多彩的群众活动。

“党建+师资培养”，培育“智慧”匠心 学校党委坚持党管干部、党管人才原则，大力践行“人才强校”发展理念，制定博伦职校教师成长规划，创新人才培养模式，开展师德师风建设课，组织党员突击队，划定党员责任区，组织新教师入职宣誓，设立学科导师和先锋导师，打造“双师型”创新教育教学团队。

“党建+专业建设”，培育“技能”匠心 学校成立以党委书记为组长的专业建设领导小组，创建7个区级中职教育校外公共实训基地，打通中高职贯通培养试点，与深圳职业技术大学、番禺职业技术学院、广东省农工商职业技术学院3所高职院校开展中高职贯通培养“三二分段”试点工作，合计招生310人。

“党建+创新德育”，培育“活力”匠心 学校构建“三全育人”体系，创新提出“乐心教育”理念，培养“德智体美技”全面发展的实用型工匠人才。

“党建+智力帮扶”，培育“服务”匠心 学校党委创新实施“111”智力帮扶工程，助力广西德保职校开办一个专业、培养一批工匠、帮扶一批家庭。学校采用“请进来”的方式，邀请德保师生来深圳、来博伦开展为期两周的交流学习。与中加学校、深圳环球数码（区级校外基地）、同乐社区等签订党建结对协议。

构建选、育、管、用四级培养体系

传承红色基因培育“红色工匠”

学校将党建动能融入教育教学全过程，以培育“红色工匠”为目标，构建选、育、管、用“红色工匠”四级培养体系，夯实党建带团建、团建助党建机制。

选苗行动 学校结合新时代学生特点和兴趣爱好，开设多种核心素养课程，不断激发学生潜能，为学生成才奠基。在高一高二学段，以团建为抓手，开展“先进性”引导教育，积极发现和优选“育苗对象”，充分依托理论专著阅读、主题团日活动、参观红色教育基地、社团活动等方式，对“育苗对象”进行理论和实践双线培育，发挥其先锋模范作用。

育苗行动 高一高二选苗行动结束后，学校在高三年级着手培育“育苗对象”，建立预备党员档案，以便学校党组织与高校党组织完成档案交接。学校党委每学期开展至少2次“入党启蒙交流会”，以线上线下相结合的方式，对“育苗对象”进行入党启蒙引导教育，传承红色基因，厚植爱国情怀。

管苗行动 学校党委着力培育“红色工匠”是管苗行动的核心内容，从“选种培根、浇灌启智、壮苗铸魂”3个阶段“管苗”。学校党委与广州番禺职业技术学院珠宝学院党总支联动运行，针对不同培育阶段制定了《育苗工程工作方案》等指导性文件，对管苗行动进行规范管理。在“选种培根”阶段，博伦职校党委严格执行选拔标准，列出培养对象名单，填写《广州番禺职业技术学院珠宝学院“育苗工程”培养对象登记表》，经由博伦职校党委和番职院珠宝学院党总支联合审定。在“浇灌启智”阶段，双方党组织共同填写《广州番禺职业技术学院珠宝学院“育苗工程”培养对象考察表》，在培养对象中职毕业前确定是否继续发展。培养对象进入高校后，高中期间所有培训、入党志愿书、考察等材料均移交高校存档，作为党员发展过程中的重要组成部分。在“壮苗铸魂”阶段，学校实时对培养对象进行引导，通过谈心、“一帮一”、“一带一”等活动，帮助其摆正思想、站稳立场、坚定信念。

用苗行动 学校在党组织、群团工作、专业科组中设立“实践岗”，让“育苗对象”在这些岗位上磨炼，重点培养其发展为团员干部，加强对团员干部的严格管理和培训，不断提高“育苗对象”的管理能力和管理水平，以“先锋模范”引领学生积极健康向上。2023年至今已有16名学生递交了入党申请书，其中6名学生成为培养对象，4名学生已发展为入党积极分子，1名学生发展为中共预备党员。

近年来，深圳市南山区委区政府将“教育高质量”统筹纳入经济社会高质量发展主战略，激发了教育发展活力，释放了教育高质量发展潜力。深圳市博伦职业技术学校以党建为引领，从师资队伍、专业设置、学生培养等多方面着力，围绕经济社会高质量发展主战略，与高校、企业协同发力，以“红色工匠”为培育目标，牵引人才链、优化教育链、激活创新链、服务产业链，在群团建设、师资培养、专业建设、教学改革、校企合作、创新德育以及智力扶贫等方面取得了稳步发展，探索形成了职业教育高质量发展的新路径。

广告

 

内蒙古自治区教育厅：实施思政教育品牌工程 铸牢中华民族共同体意识

作者：《光明日报》（ 2024年03月10日 10版）

近年来，内蒙古教育系统准确把握新时代教育工作的新使命，将铸牢中华民族共同体意识作为一项重要的战略工程，贯穿于办学治校、教书育人的全过程各环节，着力培养具有深厚民族团结基因和坚定中华民族共同体意识的时代新人，奋力打造铸牢中华民族共同体意识的坚强阵地。全区大中小学校一体化开展滴灌式启发教育，抓好“石榴籽育人工程”“北疆教育心向党”“开学第一课”等教育品牌工程，引导学生树立正确的人生观、价值观、世界观。

推进学校铸牢中华民族共同体意识教育走在前、作模范

2021年内蒙古全区教育系统先行先试，一体化、分阶段推进《关于在全区大中小学校（幼儿园）全面深入持久开展铸牢中华民族共同体意识教育的实施方案（2021—2025年）》5年行动计划。2023年对照《关于加强学校铸牢中华民族共同体意识的指导意见》，细化了11项具体举措，与5年行动紧密衔接。3年来，全区重点在推进学校铸牢中华民族共同体意识教育上走在前、作模范，形成“抓手有形、受众有感、育人有效”的内蒙古方案。

内蒙古自治区教育厅对照《内蒙古自治区党委政府关于以铸牢中华民族共同体意识为主线推进新时代党的民族工作高质量发展的实施意见》，建立24项重点任务台账（9项牵头任务和15项配合任务），细化举措、定期调度、盯办落实。2022年实施“石榴籽育人工程”，明确年度重点任务，作为教育工委书记承诺项目狠抓落实。2023年将“石榴籽育人工程”和“北疆教育心向党”一并作为书记承诺项目，指导各地各校布局140项重点项目，精选21项重点宣传优质项目，将铸牢中华民族共同体意识教育纳入各地各校党委重要议程、党建和意识形态工作责任制，纳入各级政府履职、班子考核和书记抓党建述职评议指标体系。相关做法被多家主流媒体报道，并连续2年在全国民族教育工作会议上作典型发言。

贯穿教育教学全过程

2021年，内蒙古自治区党委教育工作领导小组印发《关于在全区大中小学校（幼儿园）全面深入持久开展铸牢中华民族共同体意识教育的实施方案（2021—2025年）》，从课程融入、实践活动、校园文化、组织保障等方面构建长效机制，夯实育人成效。

2021年起，内蒙古将铸牢中华民族共同体意识教育列入干部教师培训必修内容，设立4～8学时，统一思想认识，提高教师育人本领，切实将铸牢中华民族共同体意识贯穿教育教学全过程。学前教育阶段配发幼儿系列主题教育绘本，开展“一起画中国”“唱支歌儿给党听”等活动，培养爱家乡爱祖国爱我中华的情感。小学阶段开展升挂国旗仪式等活动，增强国家认同。初中阶段率先使用教育部《中华民族大团结》教材，开展民族团结好故事演讲等活动，增强文化认同。高中阶段全面开展“学党史、铸丰碑”等活动，提升政治素养。大学阶段率先开设高校“铸牢”系列必修课，建设全区高校课程思政协同教育研究中心，推进课程思政理论与实践创新，培养学生担当大任的使命意识。

按照总体规划，教育厅根据不同学段制作了25集石榴籽育人小课堂和配套原创歌曲，面向全区中小学、幼儿园展播，并通过《德育学堂》节目向全国中小学推广。

《石榴籽育人小课堂》是引导各族师生群众牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念，有形、有感、有效深化青少年铸牢中华民族共同体意识教育的生动实践。小课堂邀请了内蒙古自治区铸牢中华民族共同体意识教学指导委员会专家、全区思政课名师及中小学校长代表等全程指导，由铸牢中华民族共同体意识研究基地首席专家多轮审定，历时7个月打磨拍摄完成。视频共25集，分为幼儿组、小学低龄组、小学高龄组、初中组、高中组5个组别，每个组别5期节目，每期5～8分钟，每组视频配有一首原创校园歌曲。

其中，幼儿阶段重在培养爱祖国、爱中华的国家情感，制作《我爱祖国》《中华民族一家亲》《童心向党》等内容，让幼儿为自己是中华民族的一员而自豪。小学阶段注重增强国家认同，制作《清澈的爱只为中国》《我心中的中国红》《横竖撇捺里的中国》《塞外呐喊》等内容，弘扬中华优秀传统文化。初中阶段通过名人上思政课的方式，制作《让文物说话》《热血篮球梦 灼灼爱国情》《信仰的颜色是中国红》等内容，激发学生强烈的中华民族自豪感。高中阶段重在增进政治认同，制作《一脉相承 文化星火》《红色的信仰》《砥砺前行 今朝梦圆》等内容，引导学生建立家国情怀，树立远大理想，夯实中华民族共同体意识。

视频充分融合教育性、趣味性、故事性，按照不同学段学生的认知特点，用易懂的语言、新颖生动的方式讲述民族团结进步故事，用学生视角抒发爱国情感，让学生在观看中动心、有感、共情，树立正确的人生观、价值观、世界观，让铸牢中华民族共同体意识教育润物细无声，将爱我中华的种子厚植于幼儿和青少年心中。

内蒙古自治区教育厅要求各地各校紧密结合教育教学实际，将视频及歌曲资源有机融入课堂教学、实践活动、党（团）日活动、校园文化生活等，作为铸牢中华民族共同体意识教育资源循环利用，做到常学常新。组织开展系列主题分享活动。通过开展“石榴籽”故事演讲比赛、主题征文比赛、国旗下的演讲、诗歌朗诵、情景剧表演、观后感分享会、主题班会等，引导学生自发将爱国情、强国志、报国行融入学习和生活的方方面面，坚定不移感党恩、听党话、跟党走，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好少年。

2023年7月，内蒙古自治区教育厅对教育情况进行中期调度调研评估。各地各校基本完成了打牢基础、巩固提升阶段的任务，转入常态长效阶段，师生满意度较高。

推动铸魂工程落实落地

每年新学期开始，内蒙古自治区教育厅组织全区大中小学同上主题为“信心满怀向未来”的开学第一课，深入推进青少年铸牢中华民族共同体意识教育有形有感有效，推动“时代新人铸魂工程”落实落地。

开学第一课邀请著名科学家、专家学者、党史名师、大国工匠、劳动模范等人物，走上讲台开展教学，穿插歌舞、情景剧、电影片段、互动提问等形式，以“云课堂”方式与全区大中小学生同频互动，以师生听得进、能接受的方式，生动展示内蒙古各族人民手足情深“一起走过”的历史、安居乐业“一起生活”的现状和团结奋斗“一起实现”的历程，激励广大青少年从小树立远大理想，自觉践行社会主义核心价值观，厚植中华民族共同体意识，引导师生增强信心、坚定信念、心怀信仰，以奋斗姿态激扬青春。

2023年，聚焦全方位建设“模范自治区”，内蒙古自治区教育厅深入实施石榴籽深化建设工程，以开学第一课为契机，面向全区大中小学广泛开展“北疆教育心向党”、中华经典诵读等形式多样的实践活动，不断丰富育人载体资源，实现铸牢中华民族共同体意识教育抓手有形、受众有感、育人有效。

聚焦抓手有形，实施“石榴籽”育人工程。全区布局6个研究基地、3个教师培训基地、14个研学实践基地，评建了27个中华优秀传统文化传承基地（校），成立课程思政协同教育中心和专家智库，设立46项专项课题，全方位打造铸牢中华民族共同体意识教育载体。

聚焦受众有感，在全国率先开设铸牢中华民族共同体意识概论必修课，推进大中小学思政课一体化建设，打造“石榴籽育人小课堂”“德育学堂”，开展“举家诵经典”、中华经典诵读巡演等育人活动，多元化构建铸牢中华民族共同体意识教育新格局。

聚焦育人有效，按照学段特点和认知规律合理设计育人内容和形式，通过开展“讲故事、知中华”“国旗进班级”“学党史、铸丰碑”“青春告白祖国”等活动，用学生听得懂的语言、乐于接受的方式开展分众化教育。深化民族班办学模式改革，创建民族团结进步示范校、示范班、示范宿舍，印发校园文化环境建设指导意见，组织校园文化建设专项摸排整治，使“五个认同”“三个离不开”思想在各族师生心中深深扎根，构筑中华民族共有精神家园。

营造良好校园文化氛围

2021年，内蒙古自治区党委宣传部与教育厅联合出台《内蒙古自治区校园文化环境建设指导意见》，突出社会主义核心价值观引领；突出铸牢中华民族共同体意识教育；突出四史教育；突出国家意识、公民意识、法治意识宣传教育。规范校园环境标识；规范校园互联网管理；规范校园文化活动。

全区先后评选12所铸牢中华民族共同体意识教育创建示范校，建立12个青少年研学实践基地、27个中华优秀传统文化传承基地（校），组织开展“红色地标我打卡 思政课堂走起来”活动，挖掘各地丰富社会资源，打造上百个红色打卡点。利用重要节庆日、民族政策宣传月、民族团结进步活动月等重要节点，组织开展各类实践活动和民族团结进步示范单位创建工作。目前已有7所高校获全区民族团结进步示范单位，其中内蒙古师范大学、呼和浩特民族学院为全国民族团结进步示范单位。

结合学习贯彻《内蒙古自治区党委关于全方位建设模范自治区的决定》，教育厅联合自治区党委宣传部制定《关于进一步加强全区校园文化建设的通知》，将“三千孤儿入内蒙”“齐心协力建包钢”“蒙古马精神”和“三北精神”融入其中，在校园内打造“北疆文化”品牌，提升校园铸牢中华民族共同体意识文化氛围。

内蒙古自治区教育厅聚焦中华民族共同体主题，不断拓展育人资源和空间。官网官微开设铸牢中华民族共同体意识、全方位建设“模范自治区”等专题专栏，指导各地各校充分运用官网、官微、橱窗、校报、广播等载体发布铸牢中华民族共同体意识相关宣传信息，营造浓厚氛围。通过主流媒体、网站、公众号等，多渠道、立体式、不间断宣传引导《全区民族语言授课学校推行使用三科统编教材和全面加强国家通用语言文字教育教学工作实施方案》及教学衔接、师资保障工作，回应群众关切，在社会面营造推广普及国家通用语言文字教育教学的良好氛围。

同时，教育厅加强科研支撑，布局建设6个高校铸牢中华民族共同体意识研究基地，联合内蒙古自治区党委统战部、宣传部、自治区民委制定基地管理办法，规范申报程序、明确职责任务，鼓励多学科共同参与铸牢中华民族共同体意识研究。围绕铸牢中华民族共同体意识、各民族交往交流交融史等主题出版专著53部，遴选43名马克思主义理论学、民族学、政治学、历史学等多学科专家学者组建铸牢中华民族共同体意识教育教学专家库，充分发挥民族地区高校在中华民族共同体研究方面的独特优势，逐步建立和完善铸牢中华民族共同体意识理论研究学科体系、学术体系、话语体系。

广告