中国矿业大学（北京）：秉持立德树人理念 构建“大思政课”体系

作者：朱笑爽《光明日报》（ 2024年03月29日 10版）

中国矿业大学（北京）在办学过程中始终秉持“明德至善、好学力行”的校训，将立德树人作为教育的根本任务，积极探索思政课程和课程思政协同发展的创新举措，全力构建全员育人、全程育人、全方位育人的“大思政课”格局，将思政文化、思政元素全面融入学生的学习生活，助力其成长为德才兼备的优秀人才。

聚焦思政课程建设 全面提升思政育人实效

学校始终将思政课程建设放在思政教育工作的首要位置，立足思政教育的基本规律和发展要求，结合学生的特点和需求，不断推动课程优化改革，着力打造让学生满意、对学生有益、受学生欢迎的优质思政课程。在课程设计和规划中，学校坚持“学生为主体，教师为主导”的课堂教学思路，广泛开展探究式、个性化、参与式教学，推广“互联网+教学”，并构建起预习、学习、复习一体化的课程教学模式，将思政教学融入课前、课中、课后各个环节，进一步提升学生的参与度和自主性。

此外，学校高度重视思政教师在思政教育工作中的主导地位，通过开展专业化培训、提供对外交流机会等举措，引导教师成为开展思政课程的中坚力量。学校培育出一批优秀思政教师，在思政课程教学方面取得突出成果。在第十三届北京高校思想政治理论课教学基本功比赛中，学校教师荣获二等奖并晋级决赛，在决赛中以小组第一名的成绩荣获特等奖。

激发课程思政活力 拓宽思政教育主阵地

学校在筑牢思政课程根基的基础上，将工作重点转移到课程思政方面，以“思政教育全引领、课程思政全覆盖”为具体目标，鼓励教师立足学科特点挖掘思政元素，巧妙利用思政资源赋予专业课程新的育人内涵，加快构建大思政一体化育人体系。“大学英语1”课程团队的教师集思广益，根据教材单元内容挖掘思政元素，让课程思政教学有据可循、有章可依。针对每一单元的主题词和中心思想，教师依托中国环球电视网、网络公开课平台、《中国范儿》微视频节目、Ted演讲视频、英文课外读本《中国好故事》等搭建资源平台，从中发掘适用于课程的思政元素，立足中国文化，接轨时代前沿，丰富学生英语语言知识，提升学生思维能力。在全校教师的共同努力下，学校在课程思政建设方面成果丰硕，2020年立项的39项课程思政示范课程建设项目均符合结题要求，通过验收；2023年开设的“工程力学A2”课程完成教育部课程思政示范课程数字化转化，成为首批普通本科教育课程思政示范培训课程。

落实全员育人 凝聚思政教育强大合力

学校积极引导多元主体发挥自身优势，参与思政教育工作，推动人才培养工作提质增效。在构建全员育人新格局的过程中，学校领导干部以身作则，通过自身实际行动做好做实思政教育工作，树立优秀榜样。校党委书记走上讲台，以《学深悟透中国式现代化理论，奋力谱写学校高质量发展新篇章》为题讲授思想政治理论课，激励学生发挥自身才能，为中国式现代化发展贡献力量。学校积极鼓励辅导员参与思政教育工作，以管理育人为核心，加强精准辅导，对学业遇到困难的学生开展针对性的指导和帮扶，同时做好学生职业规划的引路人和健康生活的知心人，给予学生更多人文关怀。

应用丰富载体 开辟思政教育多样渠道

学校紧跟时代发展潮流，利用多种载体开辟思政教育新渠道，通过丰富的校园活动和社会实践开展思政教育，丰富学生精神文化生活，进一步提升学生思政素养。2023年，学校举办马克思主义大讲堂暨大中小一体化教学活动，邀请中国特级航天员担任主讲嘉宾，以榜样的力量鼓励学生树立远大志向，将个人理想融入时代发展中。此外，学校牢牢把握网络时代的新机遇，充分发挥新媒体平台的优势，推动思政教育的建设和发展。学校融媒体中心结合自身特色，紧紧围绕立德树人根本任务，聚焦人才培养、服务社会、典型报道等内容，采用图文、视频等丰富多样的形式，持续产出高质量、高水平的新媒体作品，以润物无声的方式感染学生，并凭借显著的思政育人成效成功入选中国大学生在线2023年度“校园新媒体互动百强”。

（作者：朱笑爽）

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重庆工商大学东南亚研究中心：秉承开放办学理念 打造新型国际化智库

作者：宋瑛 林黎 王丽纳《光明日报》（ 2024年03月29日 09版）

重庆工商大学东南亚研究中心是教育部备案的区域与国别研究中心，依托重庆工商大学商科优势，致力于全面提高学校对外开放和国际交流能力，以新发展格局下内陆开放高地研究中心国际化特色项目为抓手，服务国家发展战略，形成了“重点推进、特色鲜明、成效凸显”的良好发展态势，在助力重庆内陆开放高地建设和促进中外人文交流中发挥了积极作用。

以高质量发展推动项目建设走深走实

在重庆市国际化特色项目的建设过程中，重庆工商大学以学校国际合作与交流处为牵头单位，学校东南亚研究中心为项目承担单位，全面打造新型国际化智库，形成鲜明特色。

强化党建引领，发挥党员引领作用。在校院两级党委的带领下，东南亚研究中心通过“三会一课”、主题党日等形式，扎实开展理论学习。项目组积极领学促学，在中共重庆市委机关刊物《当代党员》发表多篇理论文章。其中，重庆工商大学副校长、东南亚研究中心主任李敬教授在2021年第9期《求是论道》栏目发表理论文章《抢抓机遇、倒逼改革，加速建设内陆开放高地》；东南亚研究中心副主任林黎教授在2021年第6期《特别策划》栏目发表理论文章《着力“四个开放”深度参与国内国际双循环》。

创新助力高水平科研，成果丰硕。东南亚研究中心强化基础研究，推动应用创新，以高层次人才队伍建设为基础，产出高水平科研成果。中心研究人员主持多项国家级重大课题，在国家级出版社出版多部专著，在《经济研究》等权威刊物发表多篇高水平论文，获得省部级科研奖励多项。

注重资政育人，为学科建设提供智库支持。东南亚研究中心积极探索建立科学研究与智库成果之间的有效对接机制，着力解决科研、教学与资政之间的冲突，实现将智库建设成果回归到人才培养和学科建设中。以学校东南亚研究中心的资政成果、科研成果为支撑，学校经济学院经济学、贸易经济、国际经济与贸易3个专业入选国家级一流本科专业建设点，应用经济学获批重庆市一流学科。

国际化智库项目取得丰硕研究成果

学校打造的智库项目主动服务国家战略，在促进区域国际经济合作、人文交流等方面发挥了积极作用，经过几年的探索，取得丰硕成果。

超额产出RCEP高质量系列成果。中心先后出版了《东南亚国家前沿研究：新加坡、老挝、泰国、缅甸、文莱》《东南亚国家前沿研究：菲律宾、马来西亚、柬埔寨、印度尼西亚、越南、东帝汶》《成渝地区双城经济圈与RCEP成员国贸易关系研究》等系列专著；调研完成《重庆企业RCEP国家投资调研报告》，收集整理RCEP国家共计约4300万个企业的基本资料，并形成《RCEP国家企业发展报告》。

稳步推进开放经济特色政策咨询中心建设。项目建设期间，东南亚研究中心研究成果被相关政府部门采纳，超额完成既定目标。

初步形成高端成果发布平台。学校在重庆工商大学东南亚研究中心官方网站与微信公众号及时发布《东南亚国家前沿研究：新加坡、老挝、泰国、缅甸、文莱》《RCEP国家企业发展报告》等系列产出的主要研究结论，为学术同行提供借鉴，为企业生产经营决策提供支撑；同时，基本完成慕课建设，已在学银在线网站上线《商务英语——东南亚国家案例》慕课。

打造高质量开放经济品牌论坛初见成效。2021年，由重庆工商大学东南亚研究中心、复旦大学世界经济研究所等单位联合主办“开放经济与全球化”2021年国际学术研讨会。2023年，东南亚研究中心承办首届中国内陆开放论坛。多家媒体对论坛进行了报道。

通过全力推进中外人文交流，深耕国际化特色教育，重庆工商大学东南亚研究中心有效提升了国际化发展水平，也为服务本土经济培养了一批专业国际贸易人才。未来，学校将继续秉持开放办学的鲜明思路，不断拓展与东南亚国家高校和机构的各类国际交流合作项目，在教育国际化进程中贡献“重庆工商”力量。

（作者：宋瑛 林黎 王丽纳）

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海南师范大学美术学院：推动非遗文化传承 本硕贯通培养设计人才

作者：张引 朱丹《光明日报》（ 2024年03月29日 08版）

海南师范大学美术学院深入贯彻落实文化和旅游部、教育部等部门联合印发的《关于推动文化产业赋能乡村振兴的意见》中“鼓励高校艺术、设计类专业结合教学、科研和社会实践，为乡村建设提供创意设计支持”的相关要求，将海南非物质文化遗产再生设计融入艺术设计教学，通过“课题思政育人”引领教学、“研究创作实践”服务社会，探索“本硕贯通、学研产一体”的地域文化创新设计人才培养模式。学院积极推动科学研究与艺术设计本科人才培养、设计学研究生培养，依托国家“提质培优行动计划——专业研究生攻关计划”进行一体设计，围绕乡村和非遗事业发展同步联动，助力海南省非遗文化传承及创造性转化。学科团队获得近10项国家级科研项目，立项率在海南省高校设计研究领域位列首位，学生的理论研究、设计实践能力不断提高，设计实践成果被多家非遗相关领域企业采用，设计作品获得广泛传播交流推广，为海南国际自由贸易港乡村振兴注入新动力。

推动非遗传承与再生设计研究

学院致力于开展非物质文化遗产的传承与再生设计研究，为“地域文化创新设计人才培养赋能乡村振兴”打下扎实的理论基础。学院院长主持的“海南黎族传统村落民居的保护性设计研究”获批2015年国家社科基金项目，“基于海南黎族船型屋民居传统营造技艺的创新设计研究”于2020年获批国家社科基金项目，“非物质文化遗产再生设计推动海南国际自贸港乡村振兴建设策略与案例研究”于2023年获批国家社科基金项目。

近5年，学院共获批国家社科基金项目6项，《南海地区热带民居建筑营造技艺设计人才培养项目》《黎锦艺术设计人才培养项目》获批国家艺术基金资助项目，《黎锦之美：黎族艺术人文精神的凝聚》等8篇相关论文在权威刊物及SCI、CSSCI等核心期刊发表，出版专著8部（含教材1部、译著1部）。学院获国家级、省级以上科研教研奖项20项，指导学生获奖20项；成果获批国家专利19项。

科研工作与人才培养有机结合

学院整合平台资源，将非遗再生设计研究与地域文化创新设计人才培养有机结合，通过课程思政、项目式教学等方式为海南自由贸易港乡村振兴提供理论和创意设计支撑。学院相继获批国家级“基于黎锦文化传承的艺术设计人才培养模式创新实验区”、教育部“全国普通高校中华优秀传统文化传承基地（黎锦）”以及“海南国际设计岛创新设计研究基地”“海南国际设计岛城市环境设计智库（联盟）”。

2021年，学院获批海南省旅游和文化广电体育厅项目“搭建运营黎锦设计师及设计服务平台”。该项目由海南省旅游和文化广电体育厅统筹、协调、指导，海南黎锦产业和传承人通过学院推出的小程序“全国黎锦设计平台”发布设计需求、实践项目，学院的研究生攻关计划依托该平台入选文化和旅游部“2023年全国文化艺术职业教育和旅游职业教育提质培优行动计划项目”。

学院不断优化课程设计，帮助学生了解海南优秀传统文化资源禀赋以及企业在设计方面的需求，有针对性地开展设计实践。学院师生与相关非遗传承人、企业、设计师沟通协作，共同研发设计方案、制作样品249个，获得企业采纳证明562份，为自贸港乡村非遗企业提供兼具文化性和国际性的创意设计方案。

助力企业提升“设计造血”能力

学院充分发挥专业优势，在为海南自贸港乡村及非遗企业进行“设计输血”的同时，努力发挥社会服务功能，帮助企业提升“设计造血”能力。

学院通过各类展览帮助非遗企业推广设计产品，提升企业影响力。2023年4月，应主办方邀请，中国海南黎族文化展演交流活动走进意大利米兰设计周，学院教师带领本科、硕士学生创作的黎锦创新设计作品在活动中进行了展示。作品依托教育部中华优秀传统文化（黎锦）传承基地、海南省旅游和文化广电体育厅搭建运营设计师及设计服务平台项目创作而成，被相关乡村企业采用。此次走上国际舞台，有效提升了海南黎锦文化的国际知名度和美誉度。2023年6月，学院设计团队（含研究生）在院长的带领下，完成由文化和旅游部与澳门特别行政区社会文化司主办的“根与魂——海南省非物质文化遗产展览”策展与设计工作，让独具特色的海南省非遗文化走进澳门，进一步促进海南非遗文化的传承、交流与发展，推动地方非遗传承事业焕发新活力、谱写新篇章。此外，学院主动与海南省屯昌县对接，围绕屯昌县优秀传统乡土文化及地方企业深入合作，共同开展设计实践，成功举办“艺术赋能乡村振兴、教育成就青春韶华——海南师范大学美术学院毕业展之屯昌站展览”。

与此同时，学院通过开展专题培训、讲座等形式，不断为提升非遗相关企业的设计能力贡献力量。依托国家艺术基金艺术创作人才培养项目，学院面向非遗企业开展创新设计人才培养和讲座培训等服务，拓展非遗企业设计人员的国际视野，帮助企业打造高素质的设计团队；承办海南省教育厅开展的“椰苗美育计划”，深入海南广大乡村开展美学普及和艺术教育，将教学实践与美丽乡村建设相结合，推动更多美术元素、艺术元素应用到乡村规划建设中。

海南师范大学美术学院将海南非遗文化再生设计研究与本科、硕士创新设计人才培养相结合，积极开展设计研创、创意设计人员培训、设计成果传播推广等工作，推动科学研究、人才培养、服务社会、文化传播有机融合，为海南国际自由贸易港乡村振兴及非遗企业转型升级作出了积极贡献。

（作者：张引 朱丹）

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